Förderschullehrerin/förderschullehrer Als

vor 5 Monaten


RheinMainGebiet, Deutschland Gg.-Büchner-Schule Vollzeit

Förderschullehrerin/Förderschullehrer als Abteilungsleiterin/Abteilungsleiter an einer Förderschule
- Gg.Büchner-Schule

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- Über uns
- Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Das Land Hessen ist ein Arbeitgeber, der mehr als Arbeit bietet. Wir sind eine bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
- Dabei sind wir uns unserer besonderen gesellschaftlichen und sozialpolitischen Verantwortung bewusst. Zudem schätzen wir die große Vielfalt unserer Beschäftigten und möchten Rahmenbedingungen schaffen, die den Einsatz der vielfältigen Eigenschaften ihrer Beschäftigten und deren Lebensumständen zum Vorteil des einzelnen, aber auch zum Vorteil der gesamten Landesverwaltung und damit letztlich auch der hessischen Bürgerinnen und Bürger ermöglichen. Wir bekennen uns zur interkulturellen Öffnung der Verwaltung und wollen unser Personal, unsere Dienstleistungen und Strukturen an die Vielfalt der Gesellschaft anpassen. Das haben wir auch durch den Beitritt des Landes zur Charta der Vielfalt im Jahre 2011 kundgetan, womit wir uns insbesondere für eine durch Fairness und Wertschätzung geprägte Organisationskultur einsetzen.
- Die allgemeinen Anforderungen der zu besetzenden Stelle einer Stufenleiterin/ eines Stufenleiters an der
- Georg-Büchner-Schule in Dreieich sind in den entsprechenden rechtlichen Vorgaben niedergelegt und
- bilden den Rahmen für Beurteilungen und Auswahlempfehlungen. Diese sind- das Hessische Schulgesetz
- die Dienstordnung für Lehrkräfte, Schulleiterinnen und Schulleiter
- der Erlass über die Besetzung von Funktionsstellen
- regelmäßige Vorspannveröffentlichung zu den Stellenausschreibungen auf der Internetseite des

Hessischen Kultusministeriums, insbesondere die allgemeinen Anforderungen und Kompetenzen
- für Bewerberinnen und Bewerber für Funktionsstellen- der Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung

Ihre Aufgaben
- Zuständigkeitsbereich- Koordination und Organisation der Aufgaben im rBFZ für die Fachrichtung EMS
- Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Arbeitsgruppen
- Entwicklung von inklusiven Konzeptionen (Intervention/ Prävention) für zielgerichtete Unterrichtsund Förderangebote für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt EMS
- Aktive Mitarbeit im Schulleitungsteam
- Leitung des Teams für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an der

Georg-Büchner-Schule- Beratung von Lehrkräften, Erziehungsberechtigten, Schülerinnen und Schülern zu Fragestellungen im Bereich EMS

Unsere Anforderungen
- Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen werden vorausgesetzt:
- Lehramt für Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale

Entwicklung (EMS)- Unterrichtserfahrungen an einer Schule mit dem Förderschwerpunkt EMS
- Unterrichtserfahrungen im Bereich EMS als Förderschullehrkraft im Rahmen des

inklusiven Unterrichts- Nachweisliche Kenntnisse über Lern
- und Leistungsmotivation von Schülerinnen und

Schülern mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf im schulischen Kontext
- Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen sind erwünscht:
- Mehrjährige Unterrichtserfahrung im Bereich des Förderschwerpunktes Lernen als Förderschullehrkraft

im Rahmen des inklusiven Unterrichts- Erfahrungen bei der Vernetzung mit außerschulischen Institutionen
- Erfahrungen in der Entwicklung von Konzepten im Bereich EMS im inklusiven Unterricht
- Erfahrungen in der Erstellung von förderdiagnostischen Stellungnahmen im Förderschwerpunkt EMS, Kind -Umfeld -Analysen sowie im Bereich EMS -Diagnostik und EMS -Förderung
- Leitung bzw. aktive Mitarbeit von bzw. in Arbeitsgruppen im regionalen Beratungs
- und

Förderzentrum (rBFZ) zu Themen im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung- Einblicke in die Entwicklungstherapie/ Entwicklungspädagogik (EIER) oder vergleichbare

Konzeptionen

Allgemeine Hinweise

Das beifügen Ihrer Bewerbungsunterlagen ist zwingend erforderlich. Hierzu zählen Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, Schwerbehindertenausweis (falls vorhanden) Bewerbungsunterlagen sind nur als PDF-Datei hochzuladen

Teilzeitbeschäftigung ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich
möglich.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund wird ausdrücklich begrüßt.

Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des - 23 Hessisches Datenschutz
- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).



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