Oberstudienrat/-rätin Bzw. Rektor/in An Einer

vor 2 Monaten


RheinMainGebiet, Deutschland Georg-August-Zinn-Schule Vollzeit

Oberstudienrat/-rätin bzw. Rektor/in an einer Gesamtschule zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben
- Georg-August-Zinn-Schule

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Ihre Aufgaben
- Stufenleitung der Jahrgänge 7 und 8 (Pflege der LUSD, Zeugniserstellung mit der LUSD, Kursplanung und Kurseinteilungen im Rahmen der äußeren Differenzierung)
- Planung, Organisation, Durchführung und Evaluation aller Konferenzen, Informationsveranstaltungen und Fachtreffen der Jahrgänge 7 und 8
- Koordination des Angebots, der Anwahl und der Einteilung der Wahlpflichtkurse
- schulrechtliche und pädagogische Beratung und Unterstützung der in den Jahrgängen 7 und 8 eingesetzten Lehrkräfte
- Mitarbeit in schulischen Gremien, die sich mit Schulentwicklungs
- und Unterrichtsprojekten befassen
- Kooperation mit der Jugendhilfe in der Schule in den Bereichen Kindeswohlgefährdung und Absentismus

Unsere Anforderungen
- Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABI.1/18, S.35 ff).
- Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Haupt
- und Realschulen oder Lehramt an Gymnasien- Bewährung als Beamter/Beamtin auf Lebenszeit bzw. unbefristetes Arbeitsverhältnis mit mindestens dreijähriger Dienstzeit

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:
- Mehrjährige Erfahrung als Klassenlehrkraft und Unterrichtserfahrung in binnendifferenzierten sowie in nach Fachleistung differenzierten Lerngruppen der

Sekundarstufe I- Erfahrung und sicherer Umgang mit der Schulverwaltungssoftware LUSD und weiteren datenverarbeitenden Programmen und Tools.
- Rechtssicherheit in Bezug auf die einschlägigen Gesetze, Erlasse und Verordnungen, die die integrierte Gesamtschule betreffen.
- Strategische Kompetenz und Organisationsfähigkeit sowie konzeptionelle Fertigkeiten und Fähigkeiten, um von der Basis her die Unterrichtsentwicklung und Teambildung unter Einbeziehung verschiedener Professionen aufbauen zu können.
- Hohe Kommunikations-, Motivations
- und Teamfähigkeit, Beratungskompetenz und Konfliktfähigkeit, um die Arbeit in der Schule transparent zu gestalten, zu kommunizieren und zu evaluieren. Dies gilt auch für die Kooperation mit Beratungs
- und Förder-zentren sowie mit außerschulischen Institutionen

Allgemeine Hinweise
- Bewerbungen sind möglichst über das Online-Bewerbungsverfahren einzureichen.
- Bitte laden Sie alle relevanten Qualifikationsnachweise als eingescannte Dokumente, jedoch mindestens die Zeugnisse der 1. und 2. Staatsprüfung, die letzte Ernennungsurkunde sowie Ihr Fortbildungsportfolio ohne Einzelnachweise, als Anlage möglichst im PDF-Format hoch.
- Achten Sie selbst auf die Vollständigkeit Ihrer Personalakte.
- Maßgebliche Fortbildungsnachweise sollten darin enthalten sein und müssen für eine Bewerbung nicht mehr beigefügt werden.
- Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).
- Eingangsbestätigungen werden automatisiert per E-Mail versandt.
- Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:
- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent
- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Funktionsstelle
- Die Frauen
- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main
- Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
- Wegen der Unterrepräsentanz von Frauen in Funktionsstellen des hessischen Schuldienstes werden weibliche Lehrkräfte besonders aufgefordert, sich um die Besetzung der ausgeschriebenen Stelle zu bewerben. Bei der ausgeschriebenen Funktionsstelle besteht aufgrund der jeweiligen Frauenförder
- und Gleichstellungspläne eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils.
- Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung a



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