Konrektorin/konrektor - Zur Wahrnehmung Von Schulleitungsaufgaben An Einer Grundschule - (W/m/d) An Der Weinbergschule in Hochheim Am Main

Konrektorin/Konrektor - zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben an einer Grundschule - (w/m/d) an der Weinbergschule in Hochheim am Main

Weinbergschule

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Über uns

Nähere Informationen zur Schule finden Sie unter:
Ihre Aufgaben
- Die Aufgaben der Funktionsstelle ergeben sich aus den -- 87 und 88 des Hessischen Schulgesetzes sowie den -- 14 bis 24 der Dienstordnung.
Die zukünftige Konrektorin / der zukünftige Konrektor - zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben - der Weinbergschule wird folgende Aufgaben übernehmen:

- Unterstützung der Schulleitung bei der Verwaltung und Organisation des Schulbetriebs, insbesondere in den Bereichen Budget-, Personal
- und Schülerverwaltung.
- Organisation und Koordination des Ganztags - Pädagogische und strukturelle Weiterentwicklung der Schule im „Pakt für den Nachmittag“.
- Koordination und Organisation von schulischen Veranstaltungen und Projekten über das gesamte Jahr hinweg.
- Erstellung von Vertretungs-, Aufsichts
- und Raumplänen unter Berücksichtigung pädagogischer und organisatorischer Kriterien.
- Beteiligung an der Entwicklung und Umsetzung schulischer Konzepte zur Verbesserung der Unterrichtsqualität und der Schulentwicklung.
- Unterstützung der Schulleitung bei der Planung und Organisation von Konferenzen und Dienstversammlungen

Unsere Anforderungen
- Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff.).

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Grundschule
- Mehrjährige Unterrichts
- und Klassenleitererfahrung in der Grundschule

Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

- Erfahrung in der Organisation und Durchführung schulischer Projekte sowie in der Entwicklung von Konzepten zur Schulentwicklung
- Kenntnisse im Bereich Differenzierung und individuelles Lernen
- Erfahrung im Umgang mit Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund, einschließlich interkultureller Sensibilität und Kommunikationsfähigkeit
- Erfahrungen im Bereich der Elternarbeit
- Gute Kenntnisse im Bereich der Neuen Medien, insbesondere in der Anwendung digitaler Lehr
- und Lernmittel
- Schulrechtliche Kenntnisse, um rechtliche Rahmenbedingungen im Schulalltag kompetent zu berücksichtigen
- Erfahrung in der Erstellung von Stunden
- und Vertretungsplänen
- Erfahrung in der Koordination des Ganztages
- Erfahrung und Kompetenz in der Arbeit mit multiprofessionellen Teams
- Fähigkeit zur Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen pädagogischen Praxis sowie zur aktiven Mitgestaltung des schulischen Umfelds
- Genderkompetenz und Kenntnis der diesbezüglichen Rechts
- und Arbeitsgrundlagen

Unsere Angebote

Eine interessante Tätigkeit im schulischen Umfeld
Zusatzversorgung und die üblichen sozialen Leistungen der hessischen Landesverwaltung (z.B. Hessenticket)

Allgemeine Hinweise

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.
Bewerbungen auf Schulleiterinnen
- bzw. Schulleiterstellen, für deren Besetzung das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen zuständig ist (ab Besoldungsgruppe A 15), müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusätzlich unmittelbar beim Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen eingehen.
Mit der Bewerbung erklären die Bewerberinnen und Bewerber um Stellen von Schulleiterinnen und Schulleitern zugleich ihr Einverständnis, dass ihre Bewerbungsunterlagen auch dem Schulträger zur Kenntnis gegeben werden.
Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststell