Konrektorin/konrektor Zur Wahrnehmung Von Schulleitungsaufgaben An Einer Grundschule-
vor 1 Tag
Konrektorin/Konrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben an einer Grundschule
- (m/w/d) an der Rehbergschule in Roßdorf
Rehbergschule
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Über uns
Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs
- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus
- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul
Ihre Aufgaben
Die Stelleninhaberin / der Stelleninhaber hat folgende Aufgaben der o.g. Stelle wahrzunehmen:
- Mitarbeit bei der zielorientierten Prozesssteuerung und Evaluation von Schulentwicklungsvorhaben und Weiterentwicklung des Schulprogramms unter Einbeziehungen des Kollegiums
- Übernahme von Leitungs
- und Steuerungsaufgaben im Rahmen der inneren Schulentwicklung im pädagogischer Bereich wie z.B. BFZ-Arbeit und Übernahme der Aufgabe der/des Inklusionsbeauftragten
- Beratung und Unterstützung der Lehrkräfte bei ihrer pädagogischen Arbeit
- Mitarbeit bei Umsetzung und Entwicklungen des Ganztagsbereiches
- Vorbereitung/Mitgestaltung von Konferenzen
- Zusammenarbeit im Übergang 4 nach 5 mit den Kollegien der weiterführenden Schule
- Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, wie z.B. dem Förderverein
Unsere Anforderungen
Für die Besetzung der o.g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt für Grundschulen
- Mehrjährige Erfahrung im Unterricht einer Grundschule
Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert:
- Initiativ
- und Innovationsbereitschaft
- Hohe Fach
- und Sachkompetenz
- Hohe Sozial
- und Kommunikationskompetenz
- Kritik
- und Konfliktfähigkeit
- Gute Medienkompetenz, Kenntnisse über das Schulnetz
- Genderkompetenz
Allgemeine Hinweise
Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits
- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.
Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Eine Erhöhung des Frauenanteils wird in allen Bereichen und Positionen angestrebt, in denen Frauen unterrepräsentiert sind. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht.
Die Stelle ist grundsätzlich teilbar, wenn sie zeitlich voll ausgefüllt werden kann.
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