Oberstudienrätin/oberstudienrat Bzw

vor 2 Wochen


RheinMainGebiet, Deutschland Heinrich-Böll-Schule Vollzeit

Oberstudienrätin/Oberstudienrat bzw. Rektorin/Rektor an einer Gesamtschule zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben
- Heinrich-Böll-Schule

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- Über uns
- Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Das Land Hessen ist ein Arbeitgeber, der mehr als Arbeit bietet. Wir sind eine bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
- Dabei sind wir uns unserer besonderen gesellschaftlichen und sozialpolitischen Verantwortung bewusst. Zudem schätzen wir die große Vielfalt unserer Beschäftigten und möchten Rahmenbedingungen schaffen, die den Einsatz der vielfältigen Eigenschaften ihrer Beschäftigten und deren Lebensumständen zum Vorteil des einzelnen, aber auch zum Vorteil der gesamten Landesverwaltung und damit letztlich auch der hessischen Bürgerinnen und Bürger ermöglichen. Wir bekennen uns zur interkulturellen Öffnung der Verwaltung und wollen unser Personal, unsere Dienstleistungen und Strukturen an die Vielfalt der Gesellschaft anpassen. Das haben wir auch durch den Beitritt des Landes zur Charta der Vielfalt im Jahre 2011 kundgetan, womit wir uns insbesondere für eine durch Fairness und Wertschätzung geprägte Organisationskultur einsetzen.
- Die allgemeinen Anforderungen der zu besetzenden Stelle einer Oberstudienrätin/Oberstudienrat bzw. Rektorin/Rektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben einer Integrierten Gesamtschule in Rodgau sind in den entsprechenden rechtlichen Vorgaben niedergelegt und bilden den Rahmen für Beurteilungen und Auswahlempfehlungen. Diese sind- das Hessische Schulgesetz
- die Dienstordnung für Lehrkräfte, Schulleiterinnen und Schulleiter
- der Erlass über die Besetzung von Funktionsstellen
- regelmäßige Vorspannveröffentlichung zu den Stellenausschreibungen auf der Internetseite des Hessischen Kultusministeriums, insbesondere die allgemeinen Anforderungen und Kompetenzen für Bewerberinnen und Bewerber für Funktionsstellen
- der Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung

Ihre Aufgaben
- Zuständigkeitsbereich- Leitung der Jahrgangsstufen 8-10 an einer integrierten Gesamtschule
- Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Abschlussprüfungen im Sinne des schulischen

Qualitätsmanagements- Leitung von Klassenkonferenzen der Jahrgangsstufen und Koordination von päd. Maßnahmen und Ordnungsmaßnahmen
- Koordination der Übergang in die weiterführenden Schulen, Weiterarbeit am BO-Konzept in Zusammenarbeit mit der BO-Koordinatorin, Planung und Absprachen mit der Agentur für Arbeit.
- Mitwirkung bei der Unterrichtsverteilung und der Stundenplangestaltung
- Mitwirkung bei der Konzeption und Steuerung von Schulentwicklungsprozessen, u.a. Mitarbeit in

der Steuergruppe Schulentwicklung, der Organisation und konzeptionellen Entwicklung des selbständigen
- Lernens, der inklusiven Beschulung und der digitalen Schulorganisation- Übernahme weiterer Aufgaben gemäß Geschäftsverteilungsplan, z.B Organisation von Informationsabenden zur BO, Durchführung von Jahrgangselternabenden, Pflege der LUSD inkl.

Zeugniserstellung

Unsere Anforderungen
- Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen werden vorausgesetzt:
- Lehramt an Haupt
- und Realschulen oder an Gymnasien
- Mehrjährige erfolgreiche Unterrichtserfahrung in allen Bildungsgängen einer schulform-übergreifenden Gesamtschule

Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen sind erwünscht:
- Nachgewiesene Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit der LUSD
- Rechtssicherheit in Bezug auf die einschlägigen Gesetze, Erlasse und Verordnungen
- Kenntnisse der zentralen pädagogischen, organisatorischen und schulrechtlichen Regelungen

für Integrierte Gesamtschulen und den Übergang auf weiterführende Schulen- Großes Organisationsgeschick gepaart mit hoher Führungs-, Kommunikations
- und Beratungskompetenz
- Nachgewiesene Erfahrung in schulischer Gremienarbeit
- Nachgewiesene Kenntnisse und Fähigkeiten in der Weiterentwicklung des organisatorischen

Konzepts einer Integrierten Gesamtschule unter Berücksichtigung der personellen und strukturellen
- Grundlagen, u.a. inklusive Beschulung, Intensivklassen, digitale Schulorganisation- Klares Rollenbewusstsein, Konflikt
- und Integrationsfähigkeit, nachgewiesene Fortbildungen

im Bereich der Medien-, Sozial
- und Methodenkompetenz. Sehr hohe Belastbarkeit

Allgemeine Hinweise

Das beifügen Ihrer Bewerbungsunterlagen ist zwingend erforderlich. Hierzu zählen Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, Schwerbehindertenausweis (falls vorhanden) Bewerbungsunterlagen sind nur als PDF-Datei hochzuladen

Teilzeitbeschäftigung ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich
möglich.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshinte



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