Professor:in (w/m/d) für das Fachgebiet Nachhaltige Organische Chemie

vor 4 Wochen


Bremen, Bremen, Deutschland Universität Bremen Vollzeit


Offen für unkonventionelle Ansätze in Forschung und Lehre, hat die Universität Bremen sich seit ihrer Gründung vor 50 Jahren ihren Charakter als Ort der kurzen Wege für Menschen und Ideen bewahrt. Mit einem breiten Fächerspektrum verbindet sie außergewöhnliche Leistungsstärke und großes Innovationspotential mit einer ausgeprägten Orientierung zur Interdisziplinarität. Wir stehen nachdrücklich für den Ansatz des Forschenden Lernens und Studierens. Unser Bremer Spirit drückt sich aus im Mut Neues zu wagen, in einem unterstützenden Miteinander, in Respekt und Wertschätzung füreinander auf Augenhöhe, sowie in flachen Hierarchien.

Wir übernehmen mit unserem Studien- und Forschungsprofil gesellschaftliche Verantwortung in der Region, in Europa und der Welt. Fächerübergreifend sind uns die UN-Nachhaltigkeitsziele und Klimagerechtigkeit in Forschung und Lehre ein besonderes Anliegen. Rund Menschen lernen, lehren, forschen und arbeiten auf unserem internationalen Campus. Als eine der führenden europäischen Forschungsuniversitäten und Teil des YUFE-Netzwerkes übernehmen wir einen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft. Wir pflegen und gestalten aktiv wissenschaftliche Kooperationen weltweit.

Am Fachbereich 2 (Biologie/Chemie) ist im Fach Chemie zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als

Professor:in (w/m/d)
für das Fachgebiet Nachhaltige Organische Chemie

Besoldungsgruppe W2 im Beamtenverhältnis auf Lebenszeit (bei Vorliegen der beamtenrechtlichen Voraussetzungen) zu besetzen.

Die zukünftige Stelleninhaberin / der zukünftige Stelleninhaber soll das Fachgebiet der Organischen Nachhaltigen Chemie in Forschung und Lehre repräsentieren.

Wir suchen eine Persönlichkeit mit ausgeprägtem Profil in der organisch-präparativen Chemie. Ihr Fokus sollte auf der Entwicklung und Implementierung nachhaltiger Synthesemethoden liegen, wobei innovative katalytische Verfahren zur Ressourceneffizienz und reagenzsparende Reaktionstechnologien wie Photochemie, Elektrosynthese und Flow-Methoden von besonderem Interesse sind.

Zusätzlich sind Kenntnisse in der Synthese bedeutsamer Wirk- und Naturstoffe sowie in der Herstellung kleiner Moleküle, die zum mechanistischen Verständnis biologischer Systeme beitragen, wünschenswert. Eine enge Zusammenarbeit und Vernetzung mit den am Fachbereich 2 tätigen Arbeitsgruppen bzw. den Wissenschaftsschwerpunkten (Meeres-, Polar- und Klimaforschung, Minds, Media, Machines) der Universität Bremen sowie die Bereitschaft sich an der Einwerbung von Verbundprojekten aktiv zu beteiligen, ist erwünscht.

Wir freuen uns auf Ihren engagierten Einsatz in der Lehre, insbesondere im Bachelor-Studiengang Chemie (Vollfach und Lehramt) sowie in den Masterstudiengängen Chemie und Biochemistry and Molecular Biology (BMB). Es wird von Ihnen erwartet, die Lehrangebote im Rahmen des Forschenden Lernens innovativ weiterzuentwickeln, sich didaktisch fortzubilden sowie Bachelor- und Masterstudierende in den genannten Fächern zu betreuen.

Wenn das Ihre Themen sind, dann sind Sie bei uns genau richtig.

Sollten Sie noch nicht über ausreichende Sprachkenntnisse für die Lehre im deutschsprachigen Bachelor-Studiengang verfügen, wünschen wir uns, dass Sie diese innerhalb von 2 Jahren erworben haben und unterstützen Sie gerne dabei.

Neben einer herausragenden wissenschaftlichen Qualifikation auf dem Gebiet der präparativen Organische Chemie, nachgewiesen durch hochwertige Publikationen, erste erfolgreiche Drittmitteleinwerbung und Erfahrungen in der Lehre und Nachwuchsförderung – soll das Berufungsverfahren solche Kandidat:innen identifizieren, die sich in den Gesamtkontext Nachhaltiger Entwicklungen im organisch-chemischen Kontext beschäftigt haben. Erwünscht sind Kompetenzen im Hinblick auf die Berücksichtigung von Geschlechter- und Vielfaltsdimensionen in Forschung und Lehre.

Einstellungsvoraussetzungen sind ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Chemie oder verwandter Fachgebiete, sehr gute Promotion, sowie Habilitation oder äquivalente Leistungen, Lehrerfahrung sowie didaktische Eignung. Die Berufung erfolgt unter Zugrundelegung von § 18 BremHG und § 116 BremBG.

Die Universität Bremen ist diskriminierungssensibel, vielfältig und familienfreundlich. Sie bietet eine Vielzahl an Angeboten zur Unterstützung von Neuberufenen, wie das Welcome Center, Kinderbetreuung und das Dual Career-Programm, ergänzt durch Angebote der Personalentwicklung und der Weiterbildung. Sie engagiert sich auf allen Ebenen für die Umsetzung der Diversitäts-Strategie. Wir beabsichtigen, den Anteil von Frauen im Wissenschaftsbereich und in Spitzenpositionen zu erhöhen und fordern daher Wissenschaftlerinnen ausdrücklich auf, sich zu bewerben. Besonders begrüßt werden zudem internationale Bewerbungen sowie Bewerbungen von Personen mit Migrationshintergrund. Schwerbehinderten Menschen wird bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung der Vorrang gegeben.

Bitte senden Sie uns Ihre Bewerbung mit Lebenslauf, Zeugnissen, Publikationsverzeichnis, Projekt- und Drittmittelübersicht, Nachweis der Lehrerfahrung, und geplanten Forschungsaktivitäten. Wir sind außerdem neugierig auf ihre Konzepte zur Entwicklung und Integration Ihrer Forschung am Fachbereich 2, zu den Lehr- und Lernformen, die sie einsetzen möchten, und wie sie Diversität in Lehre, Forschung, und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses fördern möchten.

Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer P713/24 bis zum 3. Mai 2024 an:

Universität Bremen

Fachbereich 2 Biologie/ Chemie

Prof. Dr. Christian Wild, Dekan des Fachbereichs Biologie & Chemie (FB 2)

Leobener Str.

D-28359 Bremen


Oder als eine kombinierte pdf-Datei auf dem unverschlüsselten elektronischen Postweg an: bewerbung--

Der Dekan steht Ihnen auch für eine erste telefonische Kontaktaufnahme unter gerne zur Verfügung. Wir sichern Ihnen Vertraulichkeit zu.

Die Universität Bremen informiert ausführlich über Berufungsverfahren unter


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