Sozialpädagoge/sozialpädagogin ubus Im Startchancenprogramm

**Über Uns**:
Informationen über das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen, das Staatliche Schulamt für den Landkreis Bergstraße und den Odenwaldkreis sowie über die Schule, an der die Stelle zu besetzen ist, können Sie den jeweiligen Internetauftritten entnehmen.

**Ihre Aufgaben**:
Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Schulgesetz, dem schulinternen Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm und den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Das Tätigkeitsfeld ergibt sich nach dem Erlass zur Umsetzung der unterrichtsbegleitenden Unterstützung durch sozialpädagogische Fachkräfte (UBUS) zur Erfüllung des Bildungs
- und Erziehungsauftrags an Grundschulen in Hessen vom 01.02.2018.

Weiterhin sind die folgenden Aufgaben besonders gefordert:
Beratung
- Beratung von Eltern
- Beratung von Schülerinnen und Schülern (offene Sprechstunde)
- Unterstützung bei der Erstellung eines individuellen Förderplans nach -- 6 und 77 der Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses

Sozialpädagogische Einzel
- und Gruppenarbeit
- Projekte mit Schulklassen zur Förderung der Sozialkompetenzen
- Unterstützung im Unterricht im Sinne der multiprofessionellen Teamarbeit (Begleitung der Lernzeit
- Unterstützung im inklusiven Unterricht (Erlass vom 4. Dezember 2014, ABl. 1/2015)
- Unterstützung bei klasseninternen und schulischen Veranstaltungen
- Begleitung von Kindern in sozial-emotional schwierigen Situationen
- Begleitung einzelner Schülerinnen und Schüler während der Lernzeiten und im GTA
- Umsetzung von unterrichtsergänzenden Arbeitsgemeinschaften (Lernen lernen, Verkehrserziehung, AG zum Themenschwerpunkt Musik, Natur-AG)
- Mitarbeit im Programm Schule und Gesundheit

Inner
- und außerschulische Vernetzung
- Vernetzung mit der sozialen Arbeit der Träger der öffentlichen und freien Jugendhilfe nach SGB VIII
- Mitarbeit bei der Gestaltung von Übergängen / Begleitung der Kinder im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Offene Angebote für alle Schülerinnen und Schüler
- Anbieten von alternativen Pausen (Entspannungszeiten im Ruheraum,
- bewegungsfördernde Angebote, Gesprächsangebote)
- Angebote/Projekte zur individuellen Förderung fachlicher oder sozialer Kompetenzen (Lesekompetenz, Kreatives Gestalten, Theaterpädagogik, Naturpädagogik, Musikpädagogik)
- Angebote zur Förderung besonderer Begabungen

Unterstützung von Lehrkräften
- Unterstützung im Übergang von Pausen zum Unterricht
- Führen von und Unterstützung bei Elterngesprächen
- Unterstützung der Arbeit im multiprofessionellen Team im Unterricht
- Unterstützung bei der Teambildung

Weitere Aufgaben
- Ansprechpartnerin/Ansprechpartner für neu eingeschulte Schülerinnen und Schüler und Seiteneinsteigerinnen/Seiteneinsteiger
- Beobachtung und Begleitung von schulischen Gestaltungsprozessen sowie Prozessen im Unterricht und in Lerngruppen

**Unsere Anforderungen**:
Für die Besetzung der o.g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Bachelor
- oder Masterabschluss der Studienrichtung/Studiengänge Sozialarbeit und/oder Sozialpädagogik und/oder Kindheitspädagogik
- Bereitschaft zur Einarbeitung in bestehende Teamstrukturen

Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:
Kompetenzen und Fähigkeiten, die als besonders relevant angesehen werden:

- Freude in der Arbeit mit Kindern
- Kommunikationskompetenz
- Beratungskompetenz
- Genderkompetenz
- Interkulturelle Kompetenz
- Organisationsfähigkeit
- Kooperationsfähigkeit

Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits
- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen

**Unsere Angebote**:
**Allgemeine Hinweise**:
Das Land Hessen fördert aktiv die Gleichstellung aller Beschäftigten. Wir begrüßen deshalb Bewerbungen von allen Menschen, unabhängig von ethnischer Herkunft und Nationalität, deren Geschlecht und geschlechtlicher Identität, Religion und Weltanschauung, Behinderung, Alter oder sexueller Identität.
In allen Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, sind Bewerbungen von Frauen besonders erwünscht. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Die Besetzung mit Teilzeitkräften ist grundsätzlich möglich.

Allgemeine Hinweise:
Die Eingruppierung erfolgt je nach Qualifikation gemäß Tarifvertrag über die Eingruppierung und die Entgeltordnung für die Lehrkräfte und die im Schuldienst unterrichtsunterstützenden Beschäftigten nach Abschnitt VII TV EGO-L-H nach
E 6 bis E 10 TV-EGO-L-H.
Der Beschäftigungsumfang umfasst: 28,45 Stunden
Bewerbungen auf die ausgeschriebene Stelle müssen neben einem Anschreiben die üblichen Unterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse, Nachweise über bisherige beruflich