Konrektorin/konrektor Zur Wahrnehmung Von

Konrektorin/Konrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben an einer Grundschule
- Schule an den Linden

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- Über uns
- Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Das Land Hessen ist ein Arbeitgeber, der mehr als Arbeit bietet. Wir sind eine bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
- Dabei sind wir uns unserer besonderen gesellschaftlichen und sozialpolitischen Verantwortung bewusst. Zudem schätzen wir die große Vielfalt unserer Beschäftigten und möchten Rahmenbedingungen schaffen, die den Einsatz der vielfältigen Eigenschaften ihrer Beschäftigten und deren Lebensumständen zum Vorteil des einzelnen, aber auch zum Vorteil der gesamten Landesverwaltung und damit letztlich auch der hessischen Bürgerinnen und Bürger ermöglichen. Wir bekennen uns zur interkulturellen Öffnung der Verwaltung und wollen unser Personal, unsere Dienstleistungen und Strukturen an die Vielfalt der Gesellschaft anpassen. Das haben wir auch durch den Beitritt des Landes zur Charta der Vielfalt im Jahre 2011 kundgetan, womit wir uns insbesondere für eine durch Fairness und Wertschätzung geprägte Organisationskultur einsetzen.
- Die allgemeinen Anforderungen der zu besetzenden Stelle einer Konrektorin/ eines Konrektors zur
- Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben an einer Grundschule an der Schule an den Linden in
- Rödermark sind in den entsprechenden rechtlichen Vorgaben niedergelegt und bilden den Rahmen für
- Beurteilungen und Auswahlempfehlungen. Diese sind- das Hessische Schulgesetz
- die Dienstordnung für Lehrkräfte, Schulleiterinnen und Schulleiter
- der Erlass über die Besetzung von Funktionsstellen
- regelmäßige Vorspannveröffentlichung zu den Stellenausschreibungen auf der lnternetseite des

Hessischen Kultusministeriums, insbesondere die allgemeinen Anforderungen und Kompetenzen
- für Bewerberinnen und Bewerber für Funktionsstellen- der Geschäftsverteilungsplan der Schulleitung

Ihre Aufgaben
- Zuständigkeitsbereiche- Weiterentwicklung des Ganztagsbereiches / AG-Bereich Dokumentation und Erstellung von Entwicklungsberichten zur Ganztagsentwicklung

Kooperation mit Stadt, Kreis, der Schulbetreuung und weiteren außerschulischen
- Partnern- Übergangsverfahren Klasse 4 nach 5
- Erstellung von Aufsichts
- und Vertretungsplänen
- Begleitung der FSJIer sowie Praktikantinnen und Praktikanten
- Mitarbeit, Weiterentwicklung und Evaluation des Schulprogramms

Unsere Anforderungen
- Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen werden vorausgesetzt:
- Lehramt für Grundschulen
- Bewährung im Statusamt

Nachfolgende Qualifikationen und Kompetenzen sind erwünscht:
- soziale Kompetenz
- Interkulturelle Kompetenz
- Selbstkompetenz
- Planungs
- und Organisationsfähigkeit
- Verwaltungs
- und Schulrechtliche Kenntnisse

Allgemeine Hinweise

Das beifügen Ihrer Bewerbungsunterlagen ist zwingend erforderlich. Hierzu zählen Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, Schwerbehindertenausweis (falls vorhanden) Bewerbungsunterlagen sind nur als PDF-Datei hochzuladen

Teilzeitbeschäftigung ist unter Berücksichtigung dienstlicher Belange grundsätzlich
möglich.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Die Bewerbung von Menschen mit Migrationshintergrund wird ausdrücklich begrüßt.

Die Erfassung und Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten zum Zwecke des Bewerbungsverfahrens erfolgt auf der Grundlage des - 23 Hessisches Datenschutz
- und Informationsfreiheitsgesetz (HDSIG).