Direktorin/direktor - Einer Gesamtschule Als Leiterin/leiter Einer Gesamtschule Ohne Oberstufe Mit Bis Zu 1000 Schülerinnen Und Schülern (M/w/d)

Direktorin/Direktor - einer Gesamtschule als Leiterin/Leiter einer Gesamtschule ohne Oberstufe mit bis zu 1000 Schülerinnen und Schülern (m/w/d)

Paul-Hindemith-Schule

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Unsere Anforderungen

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Schulleiterin / den neuen Schulleiter ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff.).

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Haupt
- und Realschule und/oder Gymnasium
- mindestens 3 Jahre Tätigkeit seit Feststellung der Bewährung in einer schulischen Funktionsstelle mit möglichst hoher Gesamtverantwortung (z.B. stellvertretende Schulleiterin/stellvertretender Schulleiter) an einer Schule mit mehreren Bildungsgängen
- mindestens 5-jährige Unterrichtserfahrung in allen Bildungsgängen der Sekundarstufe I

Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:

- sichere schul
- und personalrechtliche Kenntnisse in allen Belangen einer integrierten Gesamtschule
- sehr gute und sichere Kenntnisse und Erfahrung mit den Verwaltungsprogrammen wie etwa der LUSD und PPB
- strategische Kompetenz und Leitungserfahrung in der Schulentwicklung sowie in der Steuerung und Umsetzung von schulischen vorhaben und Projekten

Kenntnisse und Erfahrung
- in der Initiierung und gesamtverantwortlichen Steuerung schulischer Entwicklungsprozesse insbesondere im Hinblick auf das Ganztagsprofil
- in der Motivation von Lehrkräften für eine Beteiligung und dauerhafte Mitarbeit an der Qualitätsentwicklung der pädagogischen Arbeit der Schule
- in einer genderbewussten und nachhaltigen Personalführung und Personalentwicklung
- in den Bereichen Qualitätsmanagement, Schulprogrammarbeit und Evaluation, insbesondere mit Blick auf die Erfordernisse zur Weiterentwicklung des binnendifferenzierten und individualisierten Unterrichts sowie des Projektunterrichts unter Einbeziehung digitaler Medien
- in der Umsetzung von Konzepten zur inklusiven Beschulung von Schülerinnen und Schülern sowie zur Integration von Schülerinnen und Schülern nichtdeutsche Herkunftssprache
- ganztägig arbeitenden Schulen im Profil III
- Bereitschaft und Fähigkeit zur Repräsentation der Schule in der Öffentlichkeit und zur Netzwerkarbeit mit schulischen und außerschulischen Kooperationspartnern im Stadtteil
- ausgeprägte Dialog-, Kommunikations
- und Konfliktfähigkeit sowie Teamfähigkeit
- hohes Maß an Entscheidungs
- und Urteilsfähigkeit, auch unter hoher Belastung
- hohes Maß an Genderkompetenz und interkultureller Kompetenz

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.

Bewerbungen auf Schulleiterinnen
- bzw. Schulleiterstellen, für deren Besetzung das Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen zuständig ist (ab Besoldungsgruppe A 15), müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusätzlich unmittelbar beim Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen eingehen.

Mit der Bewerbung erklären die Bewerberinnen und Bewerber um Stellen von Schulleiterinnen und Schulleitern zugleich ihr Einverständnis, dass ihre Bewerbungsunterlagen auch dem Schulträger zur Kenntnis gegeben werden.

Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs
- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen oder Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Auswahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine angemessene Frist zur Vorlage der Beurteilung zu setzen.
Ferner legen außerhessische Bewerberinnen und Bewerber ihrer Bewerbung eine Freigabeerklärung ihres Bundeslandes bei.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gl