Konrektorin / Konrektor - Als Die Ständige

Konrektorin / Konrektor - als die ständige Vertreterin oder der ständige Vertreter der Leiterin oder des Leiters einer Grundschule mit mehr als 80 bis zu 180 Schülerinnen und Schülern
- Peter-Rosegger-Schule

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Ihre Aufgaben
- Unterstützung bei der Planung, Organisation und Durchführung von Konferenzen und Schulveranstaltungen
- Mitarbeit bei der Planung und Gestaltung schulischer Entwicklungsprozesse, insbesondere der Erarbeitung eines Schutzkonzeptes, Fortschreibung des Gewaltpräventionskonzepts, Bereitschaft zur Mitarbeit bei der reformpädagogischen Weiterentwicklung der Schule
- Erstellung des Stundenplans sowie der Pausenpläne
- Mitwirkung im Arbeitskreis „Ganztag“ sowie Organisation des Ganztagsschulbetriebs (Koordination von Ganztagsprojekten und musikalischen Angeboten, Übernahme von Verwaltungsaufgaben, Ganztags-Monitoring, Sachbericht)
- Planung und Unterstützung im Schulanmeldeprozess und der Einschulung von Schulkindern

Eigenverantwortliche Planungs
- und Organisationsaufgaben
- Bereitschaft und Fähigkeit zur Übernahme von administrativen und organisatorischen Aufgaben im Zusammenhang mit der Pflege der LUSD (Lehrer
- und Schülerdatenbank) und PPB (Planung, Budget und Verwaltung von Finanz
- und Sachmitteln)
- Organisation des Vertretungsunterrichts mit Erstellung der Pläne, Akquise und Auswahl von Vertretungskräften
- Betreuung von Praktikantinnen und Praktikanten
- Kooperation mit den örtlichen Kindertagesstätten bei der Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Grundschule
- Übernahme aller Arbeiten im IT-Bereich sowie Pflege und Gestaltung der Schulhomepage

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung der o. g. Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Grundschulen
- Bewährung als Beamter / Beamtin auf Lebenszeit oder unbefristetes Angestelltenverhältnis mit mindestens dreijähriger Beschäftigungszeit in diesem Lehramt
- Festgestellte Bewährung in einer Leitungsfunktion

Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert:

- umfängliche Kenntnisse in der Verwaltung und Organisation von PPB, KSB, LUSD und Budget des Schulträgers
- Sicherheit in schul
- und dienstrechtlichen Fragen
- Kenntnisse in der Organisation des Flexiblen Schulanfanges
- Kenntnisse im Bereich individueller Förderung
- Kenntnisse im Bereich Inklusion
- Kenntnisse im Bereich der Schulentwicklung
- Kenntnisse im Bereich Ganztag
- hohe Organisationskompetenz
- hohe Team
- und Kooperationsbereitschaft und -fähigkeit
- hohe Entscheidungsfähigkeit, Selbstständigkeit und Flexibilität
- hohe Innovationsbereitschaft und Motivationsfähigkeit
- hohe Konfliktfähigkeit und Beratungskompetenz
- Ausgeprägtes Pflicht
- und Verantwortungsbewusstsein
- Herausragende Kommunikationsfähigkeiten

Unsere Angebote

Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Grundschulen

Fachliche und berufliche Kompetenzen, die als besonders relevant angesehen werden:

- Hohe Beratungskompetenz in Eltern;
- Kindern
- und Mitarbeitergesprächen
- Kommunikations
- und Teamfähigkeit sowie Motivationsfähigkeit
- sehr gute soziale und interkulturelle Kompetenzen als Basis für den Aufbau respektvoller und tragfähiger Beziehungen im Umgang mit der Schüler-, Eltern
- und Lehrerschaft
- ein hohes Maß an Organisations
- und Planungskompetenz sowie Bereitschaft zur Stundenplangestaltung und Organisation von Abläufen im Ganztagsmodell „Pakt für den Nachmittag“
- Strukturierte, effiziente und von Transparenz geprägte Arbeitsweise
- Ein hohes Maß an Medienkompetenz
- Hohe Kooperationsfähigkeit

Allgemeine Hinweise

Bitte bewerben Sie sich innerhalb der angegebenen Bewerbungsfrist bevorzugt online über das Bewerber-/Karriereportal des Landes Hessen, da die Verarbeitung Ihrer Bewerbungsdaten stets im elektronischen Verfahren erfolgt. Die üblichen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, ggf. Schwerbehindertenausweis etc.) laden Sie bitte innerhalb des Bewerbungsvorgangs dort hoch. Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits
- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Anerkennung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 15.12.2021 (ABl. 01/22 S. 2) entsprechend.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX)