Direktorin/direktor An Einer Gesamtschule Als Die Ständige Vertreterin/der Ständige Vertreter Der Leiterin/des Leiters Einer Gesamtschule Ohne Oberstufe Mit Bis Zu 1.000 Schülerinnen Und Schülern

**Über Uns**:
**Ihre Aufgaben**:
Zu den Aufgaben der Stelleninhaberin/des Stelleninhabers gehören neben der Vertretung der Schulleiterin in allen Aufgaben und Tätigkeiten gemäß Dienstordnung sowie der Wahrnehmung der Aufgaben gemäß Geschäftsverteilungsplan insbesondere folgende Tätigkeiten:

- Mitarbeit bei administrativen Aufgaben, z. B. Pflege der LUSD, von PPB, der Bearbeitung von Statistiken und Abfragen sowie der Verwaltung der Schul
- und Budgetmittel
- Eigenverantwortliche Tätigkeit bei der Erstellung der Unterrichtsverteilung, der Stunden-, Aufsichts-, Vertretungs
- und Raumpläne nach pädagogischen und organisatorischen Kriterien in Abstimmung mit der gesamten Schulleitung
- Ausgestaltung der Verlässlichen Schule in Absprache mit der Schulleitung
- IT-Supportabwicklung in Absprache mit der Schulleitung und in Kooperation mit dem Schulträger
- Aktive Mitarbeit in schulischen Gremien (z. B. Schulentwicklungsteams, Krisenteam, Gruppen der Qualitäts
- und Unterrichtsentwicklung)
- Organisatorische und fachliche Beratung und Begleitung von Lehrkräften, insbesondere von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst
- Mitgestaltung der Profilbildung der Gesamtschule Geistal

**Unsere Anforderungen**:
Die allgemeinen Erwartungen ergeben sich aus dem Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (Amtsblatt 01/2018).

Voraussetzungen:

- Lehramt an Gymnasien oder Lehramt an Haupt
- und Realschulen
- Mehrjährige erfolgreiche Unterrichtstätigkeit

Kompetenzen und Qualifikationen, die als besonders relevant angesehen werden:

- Leitungserfahrung an einer Gesamtschule oder an einem Gymnasium
- Erfahrungen in der Entwicklung des Ganztagsangebotes
- Erfahrung im Bereich schulischer Verwaltungsabläufe einschließlich der Verwaltung des Kleinen Schulbudgets
- Kenntnisse im Bereich des kompetenzorientierten Unterrichtens im Rahmen der Bildungsstandards
- Kenntnisse und Erfahrungen mit Methoden, die auf die Stärkung des selbstständigen, eigenverantwortlichen Lernens abzielen
- Kenntnisse und Erfahrungen im Umgang mit schul
- und verwaltungsrechtlichen Vorgaben
- Kenntnisse in der Netzwerkarbeit mit schulischen und außerschulischen Partnern
- Kenntnisse im Personalvertretungsrecht
- Selbstkompetenz, insbesondere
- Innovationsfähigkeit und Initiative
- hohe Belastbarkeit
- hohe Organisations-und Planungskompetenz
- Soziale Kompetenz, insbesondere
- Kooperations-, Kommunikations
- und Konfliktfähigkeit
- Motivationsfähigkeit
- Entscheidungs
- und Urteilsfähigkeit
- Interkulturelle Kompetenz
- Genderkompetenz

**Unsere Angebote**:
**Allgemeine Hinweise**:
Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen, beim Staatlichen Schulamt für den Landkreis Hersfeld-Rotenburg und den Werra-Meißner-Kreis eingehen.

Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs
- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen und Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Auswahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine angemessene Frist zur Vorlage der Beurteilung zu setzen.

Ferner legen außerhessische Bewerberinnen und Bewerber eine Freigabeerklärung ihres Bundeslandes bei.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Gleichstellung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst in der jeweils geltenden Fassung entsprechend.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der jeweils geltenden Fassung werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Für elektronische Bewerbungen gelten die vorstehenden Rege