Jahrgangsleiterin/jahrgangsleiter (W/m/d) Für Die Mit Klasse 5 Beginnende/begonnene Jahrgangsstufe Im Schuljahr 2025/2026 Am Oberschule Borchshöhe

**Der Senator für Kinder und Bildung**:
An der Oberschule Borchshöhe ist zum nächstmöglichen Termin die Funktion einer/eines

**Jahrgangsleiterin/Jahrgangsleiters (w/m/d) für die mit Klasse 5 beginnende/begonnene Jahrgangsstufe im Schuljahr 2025/2026***:

- Besoldungsgruppe A 14 Bremische Besoldungsordnung, Beschäftigte werden nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) bezahlt -**

zu besetzen.

Die Jahrgangsleiterin/Der Jahrgangsleiter (w/m/d) nimmt eine Funktion außerhalb der Schulleitung wahr. Sie/Er organisiert und koordiniert in Kooperation mit der Schulleitung verantwortlich die pädagogische Arbeit in einem schuljährlich aufsteigenden Jahrgangsteam.

**Berufsgruppe**

Funktionsstellen außerhalb der Schulleitung

**Eingruppierung**

Besoldungsgruppe A 14 Bremische Besoldungsordnung, Beschäftigte werden nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) bezahlt

**Besetzbar**

zum nächstmöglichen Termin

**Aufgabengebiet**

**Sie/Er übernimmt insbesondere folgende Aufgaben**:

- Jahresplanung für den Jahrgang und Mitwirkung an der schulischen Jahresplanung
- Jahrgangsbezogene Organisation, Koordinierung und Evaluation
- des Unterrichts
- fächerübergreifender Unterrichtsvorhaben und Projekte
- der Maßnahmen der Berufsorientierung
- des Personaleinsatzes
- der Leistungsbewertung einschließlich Vergleichs-, Parallel
- und Abschlussarbeiten
- anderer diagnostischer Verfahren im Rahmen der Vorgaben der Schulleitung
- Mitarbeit bei der Entwicklung des Differenzierungs
- und des Förderkonzeptes und Koordinierung der Umsetzung im Jahrgang
- Zusammenarbeit mit der Eltern
- und Schülervertretung des Jahrgangs

Eine Änderung der derzeit gültigen Aufgabenbeschreibung kann nicht ausgeschlossen werden. Die Stelleninhaberin/Der Stelleninhaber kann darüber hinaus mit weiteren schulischen Aufgaben beauftragt werden.

**Anforderungen**:
**Die Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d) sollen folgende Qualifikationen nachweisen**:

- Vertiefte Kenntnisse über das Schulprofil, die pädagogische Arbeit und den Reformprozess der die jeweilige Stelle betreffenden Schule
- Kenntnisse über aktuelle Entwicklungen im Zusammenhang mit den gestellten Aufgaben sowie die Bereitschaft und Fähigkeit, diese für die Weiterentwicklung der Schule zu konkretisieren und umzusetzen
- Erfahrung in konzeptioneller Schulentwicklungsarbeit
- Organisations
- und Beratungskompetenz im Rahmen der Qualitätssicherung
- Kenntnisse von Methoden des Feedbacks, der internen und externen Evaluation
- Hohe kommunikative Kompetenz in der Zusammenarbeit mit dem Kollegium, der Schulleitung und externen Einrichtungen
- Fähigkeit, im Team mit Lehrkräften und Vorgesetzten vertrauensvoll zusammenzuarbeiten
- Fähigkeit mit Konflikten produktiv umzugehen
- Organisationskompetenz und schulorganisatorische Erfahrungen
- Erfahrungen mit Schulentwicklungsvorhaben

Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d), die solche Kompetenzen durch spezifische berufliche Aktivitäten und Erfahrungen - gegebenenfalls auch außerschulisch - oder Fortbildung erworben haben, werden gebeten, dies in ihrer Bewerbung zu dokumentieren.

**Voraussetzungen**

Bewerben können sich unbefristet in den Schulen der Stadtgemeinde Bremen oder beim Landesinstitut für Schule beschäftigte Lehrkräfte (w/m/d), die
- die 1. und 2. Prüfung für das Lehramt an Grundschulen und Sekundarschulen/Gesamtschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarschule/Gesamtschule oder
- die 1. und 2. Prüfung für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen oder
- die Prüfung für ein vergleichbares Lehramt

abgelegt haben und über mehrjährige Unterrichtserfahrung im Sekundarbereich I oder II verfügen oder sonstige für die Aufgabe qualifizierende vergleichbare Tätigkeiten nachweisen können.

Sofern keine Bewerbungen von Lehrkräften (w/m/d) mit mehrjähriger (mindestens 3 Jahre) Unterrichtserfahrung im Sekundarbereich I oder II nach dem 2. Staatsexamen vorliegen, können **nachrangig** Bewerberinnen und Bewerber (w/m/d) mit weniger als 3 Jahren Unterrichtserfahrung im Sekundarbereich I oder II berücksichtigt werden.

**Externe Bewerbungen kommen nur dann zum Zuge, wenn nicht genügend geeignete interne Bewerbungen vorliegen.**

Entsprechend der Dienstvereinbarung Ein-Fach-Lehrkräfte vom 09.06.2022, Punkt 4, können sich ebenfalls Lehrkräfte mit einer Lehrbefähigung nach Bremischen Recht für ein Fach bewerben. Es ist die anerkannte Lehrbefähigung sowie die geforderte Unterrichts
- und Leitungserfahrung nachzuweisen.

**Kennzeichen**

2025-14-447

**Bewerbungsfrist**

17.11.2025

**Allgemeine Hinweise**

Schwerbehinderten Menschen (w/m/d) wird bei im Wesentlichen gleicher fachlicher und persönlicher Eignung den Vorrang gegeben. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund werden begrüßt.

Die Funktionsstelle kann in Vollzeit, vollzeitnaher Teilzeit oder in Teilzeit im Jobsharing-Modell wahrgenommen werden. Wird sie im Jobsharing-Modell wahrgenommen, ist dies im Rahmen eines Vollzeitäquivalents möglich.

**Rechtliche Informationen gemäß Bremischen Schulverwaltungsgesetz (BremS