Studiendirektor/in Zur Wahrnehmung Von Schulleitungsaufgaben

vor 3 Wochen


RheinMainGebiet, Deutschland Elisabethenschule Vollzeit

Studiendirektor/in zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Elisabethenschule

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Ihre Aufgaben
- Qualitätsentwicklung und -sicherung im Aufgabenfeld I unter besonderer Berücksichtigung des Faches Deutsch.
- Koordination und Mitwirkung an der Vorbereitung, Durchführung und Evaluation der Abiturprüfungen in den Aufgabenfeldern I und II.
- Mitwirkung bei der Organisation der gymnasialen Oberstufe und des Unterrichts in der Sekundarstufe II.
- Entwicklung des schulischen Gesamtsprachförderkonzepts der Schule.
- Koordination und Ausbau des Schwerpunktes „Gesundheitsfördernde Schule“ sowie des

Ganztagsangebots mit Mensa.
- Koordination und Ausbaus der Pädagogischen Arbeit an der Elisabethenschule mit Schwerpunkt auf Achtsamkeit und die Mittelstufe.
- Koordination und Ausgestaltung interner und externer Veranstaltungen, Projekte und Fortbildungen; Zusammenarbeit mit schulinternen Verantwortlichen und außerschulischen Kooperationen.
- Beteiligung an der Weiterentwicklung aller Schwerpunkte der Schule, an Schulentwicklungsprozessen und an der Fortschreibung des Schulprogramms.

Unsere Anforderungen
- Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABI.1/18, S.35 ff).

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt für Gymnasien mit großer Fakultas Deutsch und einem weiteren an der Elisabethenschule unterrichteten Fach des Aufgabenfelds II
- mehrjährige Unterrichtserfahrung in den Sekundarstufen I und II eines Gymnasiums sowie Erfahrungen in den Prüfungsformaten des Landesabiturs
- Bewährung im bisherigen Statusamt bzw. unbefristetes Arbeitsverhältnis mit mindestens dreijähriger Dienstzeit

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

- Hohe unterrichtliche Kompetenz, hohe fachwissenschaftliche, fachdidaktische und fachmethodische Kompetenz, insbesondere im Fach Deutsch und Erfahrungen im Bereich der Leseförderung.
- Erfahrungen als Fachausschussvorsitzende oder als Fachausschussvorsitzender.
- Erfahrungen im Bereich der „Gesundheitsfördernden Schule“ und Erfahrungen und Qualifizierungen im Bereich der Schulverpflegung.
- AISCHU-Ausbildung
- Hohe Planungs
- und Organisationsfähigkeit
- Erfahrungen bei der Mitarbeit und bei der Umsetzung schulischer Vorhaben und Projekte.
- Hohe Motivation zur Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der Schule sowie bei der Umsetzung schulischer Vorhaben und Projekte.
- Sehr hohe Konflikt
- und Teamfähigkeit.
- Hohe Beratungskompetenz.
- Ausgeprägte Dialog
- und Kommunikationsfähigkeit.
- Hohe Belastbarkeit.
- Medienkompetenz.
- Abgeschlossene QSH-Fortbildung „Vor Amt - Mittlere Führungsebene“ oder einer vergleichbaren Fortbildung im Bereich der Führungskräftequalifizierung
- ausgeprägte interkulturelle Kompetenz sowie Genderkompetenz

Allgemeine Hinweise
- Bewerbungen sind möglichst über das Online-Bewerbungsverfahren einzureichen.

Bitte laden Sie alle relevanten Qualifikationsnachweise als eingescannte Dokumente, jedoch mindestens die Zeugnisse der 1. und 2. Staatsprüfung, die letzte Ernennungsurkunde sowie Ihr Fortbildungsportfolio ohne Einzelnachweise, als Anlage möglichst im PDF-Format hoch.

Achten Sie selbst auf die Vollständigkeit Ihrer Personalakte.
Maßgebliche Fortbildungsnachweise sollten darin enthalten sein und müssen für eine Bewerbung nicht mehr beigefügt werden.

Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Eingangsbestätigungen werden automatisiert per E-Mail versandt.

Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:

- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent
- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Funktionsstelle
- Die Frauen
- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Wegen der Unterrepräsentanz von Frauen in Funktionsstellen des hessischen Schuldienstes werden weibliche Lehrkräfte besonders aufgefordert, sich um die Besetzung der ausgeschriebenen Stelle zu bewerben. Bei der ausgeschriebenen Funktionsstelle besteht aufgrund der jeweiligen Frauenf



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