Konrektorin / Konrektor - Zur Wahrnehmung Von

vor 5 Monaten

RheinMainGebiet, Deutschland Erich-Kästner-Schule WI Vollzeit

Konrektorin / Konrektor - zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben an einer Haupt
- und Realschule - Erich-Kästner-Schule WI

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Ihre Aufgaben

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin/ den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff).

Die neue Stelleninhaberin/der neue Stelleninhaber soll schwerpunktmäßig folgende Aufgaben wahrnehmen:

- Koordination der Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Partnern und Einrichtungen, vorwiegend im Hauptschulzweig
- Koordination der pädagogischen Arbeit und Organisation des Abschlusses im Hauptschulzweig
- Koordination des Übergangs der Abschlussklassen im Hauptschulzweig
- Koordination der inklusiven Beschulung im Hauptschulzweig
- Koordination der Zusammenarbeit mit der Koordinatorin/dem Koordinator Berufsorientierung im Hauptschulzweig
- Koordination der Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit
- Betreuung studentischer Praktikantinnen und Praktikanten sowie Kontaktpflege zu Universitäten
- Koordination des Wahlpflichtunterrichts
- Mitarbeit bei der Dateneingabe und Pflege der LUSD
- Mitwirkung bei der Presse
- und Öffentlichkeitsarbeit
- Mitwirkung bei der Budgetbewirtschaftung
- Einarbeitung in die IT-Infrastruktur der Schule (Schulportal, DaVinci, Moodle, BigBlueButton)

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt für Haupt
- und Realschulen
- Mindestens fünfjährige Unterrichtstätigkeit an einer weiterführenden Schule

Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert:

- Organisatorische und schulrechtliche Kenntnisse, relevant für eine Haupt
- und Realschule
- Hohe pädagogische, unterrichtliche und curriculare Kompetenz
- Pädagogische Arbeit in inklusiv beschulten Lerngruppen
- Tätigkeiten in der Konzeption, Steuerung und Evaluation von Schulentwicklungsprozessen
- Nachgewiesene Kenntnisse in der Anwendung von Programmen zur Unterrichtsplanung und Steuerung schulischer Prozesse (z.B. LUSD)
- Hohe Planungs
- und Organisationsfähigkeit
- Ausgeprägte Dialog
- und Kommunikationsfähigkeit
- Hohe Teamfähigkeit
- Ausgeprägte Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz

Allgemeine Hinweise

Bitte bewerben Sie sich innerhalb der angegebenen Bewerbungsfrist bevorzugt online über das Bewerber-/Karriereportal des Landes Hessen, da die Verarbeitung Ihrer Bewerbungsdaten stets im elektronischen Verfahren erfolgt. Die üblichen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, ggf. Schwerbehindertenausweis etc.) laden Sie bitte innerhalb des Bewerbungsvorgangs dort hoch. Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits
- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Anerkennung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 15.12.2021 (ABl. 01/22 S. 2) entsprechend.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Bewerberinnen und Bewerber um Stellen von Schulleiterinnen und Schulleitern erklären zugleich ihr Einverständnis, dass ihre Bewerbungsunterlagen auch dem Schulträger zur Kenntnis gegeben werden.

Außerhessische Bewerberinnen und Bewerber müssen ihr Einverständnis zur Anforderung ihrer Personalakten unter Hinweis auf die aktenführende Behörde bereits bei der Bewerbung erklären. Weiterhin trifft sie die Mitwirkungspflicht, bei ihrer Dienststelle auf die Erstellung einer zeitnahen Beurteilung hinzuwirken, um die für die Auswahlentscheidung zuständige Dienststelle in die Lage zu versetzen, den vor der Auswahlentscheidung anzustellenden aktuellen Leistungs
- und Eignungsvergleich vornehmen zu können. Erfüllen Bewerberinnen oder Bewerber diese Mitwirkungspflichten nicht, ist ihnen mitzuteilen, dass sie nicht in das Auswahlverfahren einbezogen werden können. Zur Erfüllung der Mitwirkungspflicht ist der Bewerberin oder dem Bewerber eine

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