Studentische Hilfskräfte "Surveytechnologie"

vor 1 Monat


Bamberg, Deutschland Universität Bamberg Vollzeit
Studentische Hilfskräfte "Surveytechnologie" (w/m/d) Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für die Dauer von zunächst 12 Monaten mehrere Studentische Hilfskräfte (w/m/d) im Arbeitsbereich „Surveytechnologie“ im Zentrum für Studienmanagement Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland. Ihr Arbeitsumfeld Der Arbeitsbereich Surveytechnologie im Zentrum für Studienmanagement entwickelt und betreibt die für die Durchführung von Online- und computergestützen Erhebungen notwendige technische Infrastruktur. Durch datenbankgestützte Prozesse ermöglicht der Arbeitsbereich unter anderem eine weitgehend automatisierte Programmierung webbasierter Fragebögen. Weiterhin ist der Arbeitsbereich Surveytechnologie für die Speicherung der NEPS-Kontaktdaten, den Betrieb und die permanente Weiterentwicklung der dafür notwendigen Systeme sowie das CATI-Labor, in dem telefonische Befragungen stattfinden werden, verantwortlich. Zusätzlich übernimmt der Arbeitsbereich die Übersetzung von Dokumenten in verschiedene Sprachen.

Der Dienstort ist am Wilhelmsplatz 3 in Bamberg oder nach Absprache remote. Der zeitliche Arbeitsumfang umfasst ca. 10 bis 30 Stunden pro Monat. Ihre Aufgabenbereiche Die Stellen haben unterschiedliche inhaltliche Aufgaben in den Bereichen Instrumentimplementation und Hardware, Programmierung, CATI-Labor sowie Übersetzungen, die jedoch auf mehrere Personen aufgeteilt werden.  
  • Abgleich und Aktualisierung von relevanten Prozessschritten in der Zeitplanung 
  • Unterstützung bei der Programmierung von Online-Befragungen und Prozessen zur Instrumentenimplementation und -prüfung 
  • Logistik und Versand der Hardware für computergestützte Erhebungen zwischen Erhebungsinstitut und LIfBi sowie Auf- und Abbau der Hardware für computergestützte Erhebungen am LIfBi 
  • Unterstützung bei Druck und Konfektionierung von studienbegleitenden Dokumenten für das CATI-Labor 
  • Erstellung von Schulungsunterlagen, Unterstützung bei der Durchführung von Interviewerschulungen für telefonische Befragungen
  • Test der CATI-Software und des Befragungsprogramms 
  • Unterstützung bei Anzeige offener Stellen im CATI-Labor 
  • Erstellung von Dokumenten 
  • Literaturrecherche, ‐beschaffung und ‐verwaltung 
Bitte bewerben Sie sich auch gern, wenn nur einige Aufgabenaspekte des Spektrums für Sie von Interesse sind. Ihre Voraussetzungen
  • Mindestens 2 Hochschulsemester in den Bereichen empirischer Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Survey-Statistik, Informatik oder einem Fach mit einem verwandten Profil 
  • Interesse an empirischer Bildungsforschung und an der Verknüpfung von Technologie und Sozialwissenschaften 
  • Sicherer Umgang in Office‐Anwendungen wie Microsoft Word, Excel, PowerPoint und Teams 
  • Programmierkenntnisse (bspw. in JavaScript, Python) von Vorteil 
  • Zuverlässigkeit sowie genaues, gewissenhaftes Arbeiten und die Fähigkeit zur selbstständigen Aufgabenerledigung
Wir bieten
  • Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
  • Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens
  • Gute Vereinbarkeit von Arbeitszeit und Lehrveranstaltungen
  • Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere)
  • Ein Interesse an einer längerfristigen Beschäftigung ist wünschenswert.

    Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.


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