Lehrerin/Lehrer bei der Justizvollzugsanstalt Wuppertal-Vohwinkel

Bewerbungsfrist:

DETAILS

Laufbahn

Laufbahngruppe 2.1 / Gehobener Dienst

Besoldung/Entgelt

A 13

TV-L E 13

Befristung

Unbefristet

Arbeitszeit

Vollzeit mit Teilzeitmöglichkeit

Tätigkeitsfeld

Erziehung und Bildung

Sonstige Bereiche

Interne Kennziffer

4403 E

Offene Stellen

1

Stellenbeschreibung und Anforderungsprofil für Lehrerin oder einen Lehrer bei der Justizvollzugsanstalt Wuppertal-Vohwinkel (m/w/d)
1. Stellenbeschreibung
1.1 Funktionsbeschreibung

Lehrerin oder Lehrer bei der Justizvollzugsanstalt Wuppertal-Vohwinkel als Vollzeitkraft mit 41 Wochenstunden und Präsenzpflicht nach Maßgabe der Fachdienstrichtlinien sowie institutionellen Regelungen. Die Beschäftigung erfolgt bei Vorliegen der laufbahn - und beamtenrechtlichen Voraussetzungen im Beamtenverhältnis (Besoldungsgruppe A 13 - gehobener Dienst - Bundesbesoldungsordnung), alternativ im Beschäftigtenverhältnis (Entgeltgruppe 13 – TV-L).

1.2 Beschreibung der Behörde

Die Justizvollzugsanstalt Wuppertal-Vohwinkel ist eine Justizvollzugsanstalt des geschlossenen Vollzuges für erwachsene Männer und verfügt derzeit aufgrund von umfangreichen Sanierungs- und Erweiterungsbaumaßnahmen über 328 Haftplätze davon 18 Haftplätze in einer verstärkt gesicherten Abteilung.

Nach Abschluss der Baumaßnahmen wird die Anstalt perspektivisch über rund 700 Haftplätzen verfügen.

Die Anstalt ist zuständig für:

• Untersuchungshaft, Zivilhaft, Auslieferungs- und Durchlieferungshaft an Erwachsenen
• Freiheitsstrafen von 3 bis 36 Monate (Erstvollzug)
• Freiheitsstrafen von 36 bis einschließlich 48 Monate soweit kein Einweisungsverfahren erfolgt
• Freiheitsstrafen unter 3 Monaten und Ersatzfreiheitsstrafen bei fehlender Eignung für den offenen Vollzug sowie Strafarrest.

2. Aufgaben und Tätigkeiten

Auf die Richtlinien für die Fachdienste bei den Justizvollzugseinrichtungen des Landes Nordrhein-Westfalen AV d. JM vom 18. Dezember IV. 54) und den darin unter Ziffer 2.5 aufgeführten Aufgaben wird Bezug genommen.

Im Übrigen obliegt dem Pädagogischen Dienst die Planung und Durchführung schulischer Vollzeitmaßnahmen u.a. im Rahmen des Konzeptes zur "Förderung der Integration der ausländischen Inhaftierten und zur Verbesserung der Sicherheit im Justizvollzug NRW".

Lehrerinnen und Lehrer in den Justizvollzugsanstalten sind wichtige Bezugspersonen für die Gefangenen.

Sie

• wirken mit bei der Erstellung individueller Vollzugspläne für die Gefangenen,
• helfen den Gefangenen bei der Entfaltung individueller Fähigkeiten und Fertigkeiten
• erteilen den Gefangenen Unterricht von 24 Stunden pro Woche
• planen und führen schulische Vollzeitmaßnahmen im Rahmen des Konzeptes zur "Förderung der Integration der ausländischen Inhaftierten und zur Verbesserung der Sicherheit im Justizvollzug NRW" durch
• Kursen zur "sprachlichen Erstversorgung" für ausländische Inhaftierte ohne jegliche Sprachkenntnisse der deutschen Sprache,
• Kursen zur Sicherung und Vertiefung erster Sprachkurserfahrungen (A1 / A2 Niveau nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) )
• Integrationskurse (bis B1 Niveau)
• beraten sie in Bezug auf berufliche Qualifizierungsmöglichkeiten,
• unterstützen sie bei der Erlangung schulischer und beruflicher Abschlüsse,
• planen und organisieren fachspezifische Unterrichtsmaßnahmen und
• entwickeln außerschulische pädagogische Maßnahmen und setzen diese um.

3. Anforderungsprofil

3.1 Fachkompetenz

Die Lehrerin oder der Lehrer verfügt über

• das Staatsexamen für die Lehrbefähigung an öffentlichen Schulen:
• Primarstufe / Grundschule,
• Sekundarstufe I (Klasse 5–10),
• Sekundarstufe II (Klasse 11–13; Gesamtschule und Gymnasium)
• oder Sonderschule / Förderschule
• eine gute Allgemeinbildung und fundiertes pädagogisches Fachwissen,
• souveränen Umgang mit Lernstörungen und Verhaltensauffälligkeiten.

3.2 Persönliche Anforderungen / soziale Kompetenz

Die Lehrerin oder der Lehrer ist eine selbstbewusste Persönlichkeit, möglichst mit Berufs- und Lebenserfahrung und verfügt über

• Bereitschaft und Interesse zu bzw. an der (pädagogischen) Arbeit mit Inhaftierten,
• ausgeprägtes Einfühlungsvermögen im Umgang mit teilweise schwierigen Persönlichkeiten,
• die Fähigkeit, in Auseinandersetzungen eine gute Balance zwischen Nähe und Distanz zu wahren,
• Leistungsbereitschaft, Belastbarkeit und Konfliktfähigkeit,
• Flexibilität und Zuverlässigkeit,
• Fähigkeit zur Zusammenarbeit im Team sowie interdisziplinär,
• Bereitschaft zur Einarbeitung in ein fachfremdes Gebiet und zur Aneignung der grundlegenden Kenntnisse über die Bestimmungen im Justizvollzug,
• Interesse für die Belange des Strafvollzuges über die Unterrichtserteilung hinaus.

Das Land Nordrhein-Westfalen fördert die berufliche Entwicklung von Frauen. Bewerbungen von Frauen sind daher erwünscht. In den Bereichen, in denen Frauen noch unterrepräsentiert sind, werden sie bei gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bevorzugt berücksichtigt, sofern nicht in der Person eines Mitbewerbers liegende Gründe überwiegen.

Das Land Nordrhein-Westfalen bemüht sich bevorzugt um die Einstellung und Beschäftigung von schwer behinderten Menschen. Bewerbungen geeigneter schwer behinderter Menschen und gleichgestellter behinderter Menschen im Sinne des § 2 Abs. 3 SGB IX sind daher ebenfalls erwünscht.

Eine Abbildung der Vielfalt in unserer Gesellschaft bei unseren Beschäftigten ist uns wichtig. Deshalb sind Bewerbungen von Menschen unabhängig von Alter, ethnischer Herkunft, Geschlecht, geschlechtlicher Identität und sexueller Orientierung, Religion, Weltanschauung oder sozialer Herkunft ausdrücklich willkommen.

Für Rückfragen steht Herr Jacob (Tel. 0202/ , ) zur Verfügung.

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