Pädagogin / Pädagoge (Diplom/master) (M/w/d) Im Justizvollzug - Erziehungswissenschaftlicher Dienst in Der Jva Wuppertal-ronsdorf

**Diese Herausforderungen erwarten Sie**:
Die Kernaufgaben im erziehungswissenschaftlichen Dienst liegen in der pädagogischen Ausgestaltung des Jugendvollzuges. Hierzu gehört insbesondere die Anleitung von Gefangenen zu einer sinnvollen Freizeitgestaltung. Ihr Beitrag an der Befähigung jugendlicher und heranwachsender Gefangener, künftig ein Leben in sozialer Verantwortung ohne Straftaten zu führen, geschieht unter anderem über die pädagogische Einzelförderung und die Durchführung von Gruppenangeboten. Dabei finden Methoden der Freizeitpädagogik, der Erlebnispädagogik, der Medienpädagogik und Methoden anderer pädagogischer Fachrichtungen Anwendung. Die Angehörigen des erziehungswissenschaftlichen Dienstes vermitteln den Gefangenen lebenspraktische Fähigkeiten und unterstützen sie bei ihrer Entwicklung zur Selbstständigkeit.

Die pädagogischen Angeboten entsprechen dem Auftrag des Jugendstrafvollzugsgesetzes Nordrhein-Westfalen (JStVollzG NRW).

Die Tätigkeit richtet sich nach den Richtlinien für die Fachdienste bei den Justizvollzugseinrichtungen des Landes Nordrhein-Westfalen (AV d. JM vom 18. Dezember 2015 - 2400 - IV. 54 - in der Fassung vom 6. Juli 2017)

Nähere Informationen zum Berufsbild finden Sie unter:
Die Aufgaben des erziehungswissenschaftlichen Dienst umfassen in erster Linie die Planung, Durchführung und Nachbereitung von regelmäßigen freizeitpädagogischen Angeboten und anlassbezogenen Projekten. Dies beinhaltet auch die Planung, Organisation und Begleitung von Angeboten externer Kooperationspartner. Zudem erarbeiten die Pädagoginnen und Pädagogen ein anstaltsweites Freizeitkonzept und führen dieses fort.

Darüber hinaus sind die Bediensteten des erziehungswissenschaftlichen Dienstes auch für folgende Aufgaben zuständig:

- Durchführung pädagogischer Behandlungsangebote wie z. B. Kompetenztraining und interkulturelles Training
- Intensivpädagogische Einzelförderung für besonders auffällige Gefangene
- Beratung der Anstaltsleitung in pädagogischen Fragen
- Beratung und Hilfestellung für Bedienstete im pädagogischen Umgang mit jugendlichen und heranwachsenden Inhaftierten
- Organisation und Mitwirkung bei der Gestaltung von Wohngruppen
- Mitwirkung bei der Erarbeitung und Umsetzung anstaltsinterner Förderungs
- und Erziehungskonzepte
- konzeptionelle Einrichtung und inhaltliche Weiterentwicklung von Lern
- und Freizeiträumen
- Beziehungsarbeit im Rahmen von Einzel
- und Gruppengesprächen mit Inhaftierten zur Motivation und Stabilisation
- Mitwirkung bei der Feststellung des Erziehungs
- und Förderungsbedarfs der Gefangenen im Rahmen der Vollzugsplanung und von FallkonferenzenInterdisziplinäre Zusammenarbeit mit allen Berufsgruppen der Anstalt

**Ihre Qualifikation auf einen Blick**:

- Pädagogin/Pädagoge mit Hochschulabschluss (Diplom/Master) der Erziehungs
- oder Sozialwissenschaften, vorzugsweise in der Studienrichtung Rehabilitationspädagogik, Sozialpädagogik oder Sonderpädagogik
- Umfassende Kenntnisse
- in empirischer Bildungs-, Erziehungs
- und Sozialisationsforschung
- in Methoden der Konzept
- und Evaluationsarbeit
- der Methoden der Didaktik des Lehrens und Lernens
- auf dem Gebiet der Rehabilitation und der Pädagogik von psychischen und Verhaltensstörungen
- möglichst berufliche Erfahrungen im Umgang mit problematischen und sozial auffälligen Jugendlichen und jungen Erwachsenen, vorzugsweise im Jugendstrafvollzug
- möglichst konzeptionelle, evaluative und operative Kenntnisse im freizeitpädagogischen Bereich
- möglichst Erfahrungen in der Arbeit mit Ehrenamtlichen und Durchführung von Projekten
- differenzierte Kenntnisse in der Anwendung pädagogischer Methoden in der Einzelförderung und Gruppenberatung
- Anwenderkenntnisse aller gängigen Office-Programmewünschenswert sind Fremdsprachenkenntnisse (z.B. Französisch, Arabisch)

**Personale Kompetenzen**:

- Humanistisches Menschenbild
- Psychische Belastbarkeit und Frustrationstoleranz
- Eigeninitiative und Kreativität
- Organisationsfähigkeit und Befähigung zu konzeptioneller Arbeit
- Fähigkeit und Bereitschaft zur kritischen Selbstreflexion
- Flexibilität in der Gestaltung der Arbeitszeit, auch an Wochenenden und den frühen Abendstunden
- FortbildungsbereitschaftVerschwiegenheit im Umgang mit sensiblen Informationen

**Soziale Kompetenzen**:

- Fähigkeit zur interdisziplinären Zusammenarbeit, Teamfähigkeit
- Empathiefähigkeit
- Interkulturelle Kompetenz
- Kommunikations-, Kooperations
- und Konfliktfähigkeit
- Verlässlichkeit und Verbindlichkeit
- Klares, offenes und authentisches Auftreten
- Mitwirkung bei der Schaffung einer von Wertschätzung und Sachlichkeit geprägten Umgangskultur
- Situationsangemessener Umgang mit Nähe und DistanzLoyalität gegenüber Dienst
- und Fachvorgesetzten

**Ihre Perspektive**:

- Zu besetzen ist eine befristete Stelle (zunächst bis 09.01.2026) in Vollzeit für Pädagoginnen/Pädagogen mit abgeschlossenem Hochschulstudium (Diplom/Master) der Fachrichtung Erziehungs
- oder Sozialwissenschaften.
- Als Tarifbesc