Sozialpädagogische Fachkraft

Sozialpädagogische Fachkraft (UBUS)

Humboldtschule

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Über uns

Das Land Hessen ist der größte Arbeitgeber des öffentlichen Dienstes in Hessen. Wir sind eine moderne, bürgernahe und wirtschaftlich arbeitende Verwaltung.
Das Hessische Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen ist die oberste Schulaufsichtsbehörde und übernimmt zentrale Planungs
- und Steuerungsaufgaben in der Bildungspolitik wie beispielsweise die Bildungsplanung, die Entwicklung von Kerncurricula, die Lehrerstellenzuweisung und die Konzeption der Lehreraus
- und -fortbildung. Ziel der Arbeit im Ministerium sowie der nachgeordneten Dienststellen ist es, die Schul

Schule: Humboldtschule (3251)
Schulort: Offenbach
Schulform: Grundschule
Schulträger: Stadtschulamt Offenbach
Stellenumfang: 1,0 Stelle
Besoldungsgruppe: Vergütung erfolgt entsprechend der persönlichen und sachlichen Voraussetzungen im Rahmen des sog. Eingruppierungserlasses nach TV-H Besoldung Land Hessen
Besetzung: zum 01.11.2024

Die Stelle ist zunächst, mit dem Ziel der Verlängerung, für 5 Jahre zu besetzen.

Ihre Aufgaben
- Von der Bewerberin/dem Bewerber wird die selbstständige und eigenverantwortliche Wahrnehmung der Aufgaben erwartet, die sich aus dem Hessischen Schulgesetz, dem schulinternen
Geschäftsverteilungsplan/Schulprogramm sowie den allgemeinen Hinweisen zu den Ausschreibungen im Hessenportal ergeben. Die sozialpädagogischen Fachkräfte erteilen nicht selbstständig Unterricht, sondern unterstützen entsprechend ihrer Profession die Lehrkräfte in der Erziehungs
- und Unterrichtsarbeit. Zu den Aufgaben der sozialpädagogischen Fachkräfte gehören insbesondere:

- Beratung:

- Arbeit mit Kindern im multiprofessionellen Team
- Beratung von Eltern in Erziehungsfragen, Lehrkräften in Bezug auf sozialpädagogische Themen sowie Schülerinnen und Schülern
- Entwicklung bzw. Weiterentwicklung von Präventionskonzepten
- Unterstützung bei der Ausgestaltung von Erziehungsvereinbarungen und, bei der Erstellung individueller Förderpläne
- Information über andere Hilfsangebote
- Sozialpädagogische Einzel
- und Gruppenarbeit, Projekte und Arbeit mit Schulklassen
- Leitung des Schülerparlaments
- Unterstützung bei Klassenfahrten, Ausflügen, Unterrichtsgängen, Aktivitäten im Klassenverband und sonstigen schulischen Veranstaltungen
- Angebote für das Erlernen und die Pflege einer Streitkultur, für die Implementierung von sozialem Lernen und für das Tätigwerden bei Konflikten innerhalb der Schule bzw. Klasse
- Begleitung von Kindern in sozial -emotional schwierigen Situationen
- Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler im schulischen Alltag bei Fragen, Problemen und Kontaktbedürfnis
- Unterstützung im Unterricht, insbesondere auch im inklusiven Unterricht
- Inner
- und außerschulische Vernetzung
- Kooperation mit Eltern
- Koordinierungs
- und Verwaltungsaufgaben, z.B. Kontakt mit Jugendamt, therapeutischen Einrichtungen etc.
- Kooperation mit außerschulischen Bildungsträgern und -orten
- Zusammenarbeit mit Eingliederungshelferinnen und -helfern
- Offene Angebote für alle Schülerinnen und Schüler
- Angebote zur individuellen Förderung (fachliche/ soziale Kompetenzen)
- Projekte, Arbeitsgemeinschaften in Abstimmung mit dem pädagogischen Konzept der Schule
- Unterstützung von einzelnen Lehrkräften
- mit der Hilfe für Kinder verbundene Koordinierungs
- und Verwaltungsaufgaben
- Führen von und Unterstützung bei Elterngesprächen
- Sozialpädagogische Angebote für die Klasse zur Ermöglichung von Einzeldiagnostik der Lehrkraft
- Unterstützung im Übergang von Pausen zum Unterricht (Klärung von Konfliktsituationen)
- Unterstützung bei der Integration von Schülerinnen und Schülern nicht deutscher Herkunftssprache
- Weitere Aufgaben
- Ansprechpartnerin, Ansprechpartner für neu eingeschulte Schülerinnen und Schüler
- Betreuung eines Rückzugsraumes
- Beobachtung und Begleitung von schulischen Gestaltungsprozessen sowie Prozessen im Unterricht und in Lerngruppen
- Unterstützung der Koordination der pädagogischen Mittagsbetreuung

Unsere Anforderungen
- Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:

- Eine abgeschlossene Fachhochschul-/ Hochschulausbildung als Bachelor of Arts in Erziehungswissenschaften oder ein gleichwertiger Abschluss.

Darüber hinaus werden folgende Kompetenzen und Fähigkeiten als besonders relevant angesehen:

- Erfahrungen in der Kinder
- und Jugendarbeit
- Bereitschaft zur fachlichen Fort
- und Weiterbildung
- Beratungskompetenz
- Organisations
- und Planungsfähigkeit
- Konflikt
- und Kritikfähigkeit
- Selbstständigkeit sowie Überzeugungs
- und Durchsetzungsfähigkeit
- Genderkompetenz
- Interkulturelle Kompetenz
- Kooperationsfähigkeit

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen sind vorzugsweise über das Onlinebewerbungsverfahren einzureichen.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gemäß - 2 Abs. 2 und 3 SGB IX werden