Aktuelle Jobs im Zusammenhang mit Lehrkraft (M/w/d) Für Den Herkunftssprachlichen Unterricht (Hsu) in Arabisch (An Grundschulen Und Schulen Der Sekundarstufe I) - Neuss - Schulamt für den Rhein-Kreis Neuss

  • Deutschlehrer Grundschule

    vor 2 Wochen

    Neuss, Deutschland ISR - International School on the Rhine Vollzeit

    Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine qualifizierte Deutsch-Lehrkraft in Vollzeit für unsere Grundschule (Elementary School). Aufgaben Sie unterrichten Deutsch als Erstsprache in einem innovativen, modern ausgestatteten Lernumfeld, von Klasse 1 bis 6. Qualifikation Sie verfügen über eine qualifizierte Lehramtsausbildung, Quereinsteiger über...

  • Deutschlehrer Grundschule

    vor 2 Wochen

    Neuss, Nordrhein-Westfalen, Deutschland ISR - International School on the Rhine Vollzeit

    Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine qualifizierte Deutsch-Lehrkraft in Vollzeit für unsere Grundschule (Elementary School).AufgabenSie unterrichten Deutsch als Erstsprache in einem innovativen, modern ausgestatteten Lernumfeld, von Klasse 1 bis 6.QualifikationSie verfügen über eine qualifizierte Lehramtsausbildung, Quereinsteiger über einen...

  • Deutschlehrer Grundschule

    vor 2 Wochen

    Neuss, Deutschland ISR International School on the Rhine g Vollzeit

    Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine qualifizierte Deutsch-Lehrkraft in Vollzeit für unsere Grundschule (Elementary School).Sie unterrichten Deutsch als Erstsprache in einem innovativen, modern ausgestatteten Lernumfeld, von Klasse 1 bis 6.Sie verfügen über eine qualifizierte Lehramtsausbildung, Quereinsteiger über einen Master-Abschluss in...

  • Kursleiter (M/w/d) Für Grundschulen Aus Neuss

    Vor 4 Tagen

    Neuss, Deutschland AG Kurse gGmbH - Kinder und Jugendbildung Vollzeit

    AG Kurse gGmbH Wir sind ein Unternehmen, dass Schulen die Nachmittagsbetreuung in Form von AGs anbietet. Wir verfügen über ein großes "Kursleiter" Netzwerk - Bundesweit und Beraten Sie gerne, um den optimalen AG Kurs für Ihre Schule zu finden. Wir sind bemüht unser Angebot stetig zu optimieren und Innovativ zu gestalten. Wir verschaffen uns ein...

  • Lehrkraft für Pflegeberufe

    vor 1 Tag

    Neuss, Nordrhein-Westfalen, Deutschland Kolping Bildung Deutschland gGmbH Vollzeit

    Lehrkraft für Pflegeberufe (m/w/d) - (angehende) Pflegepädagogen o. Ä.Pflegeschule Neussab sofortVollzeit, TeilzeitunbefristetDie Kolping Bildungsunternehmen zählen mit 230 Bildungseinrichtungen und rund 8.200 Beschäftigten zu den größten Bildungsträgern in Deutschland. Wir, die Kolping Bildung Deutschland gGmbH sind ein Unternehmen der Kolping...

  • Daf/daz-lehrkraft Für Integrationskurse Mit

    vor 2 Wochen

    Neuss, Deutschland SWIFF e.V. Vollzeit

    Als führender Bildungsträger im Raum Neuss suchen wir, SWIFF e.V., aktuell einen **engagierten und motivierte*n** **DaF/DaZ-Lehrkraft (m/w/d) mit Zulassung vom BAMF für unsere Integrationskurse.** Als Lehrkraft in unseren Integrationskursen unterstützen Sie unsere Teilnehmer*innen bei der sprachlichen und kulturellen Integration in Deutschland und...

  • Personalsachbearbeiter/in (M/w/d) Für das Schulamt Des RHein-kreises Neuss

    vor 2 Wochen

    Neuss, Deutschland Rhein-Kreis Neuss Vollzeit

    **Wir suchen**: Personalsachbearbeitung im Schulamt (m/w/d) **Einstellungstermin**:nächstmöglicher Zeitpunkt **Beschäftigungsart**:Vollzeit **Befristung**:unbefristet **Besoldung bzw. Eingruppierung**:A 10/11 LBesO NRW bzw. EG 10 TVöD **Organisationseinheit**:Amt für Schulen und Kultur, Abteilung Schulamt **Dienstort**:Neuss **Aufgabenschwerpunkte**: -...

  • Lehrkraft Für Saxofon Und Bandleitung

    vor 2 Wochen

    Neuss, Deutschland Stadtverwaltung Neuss Vollzeit

    Publizierung bis: 28.12.2024- Kennziffer: 24.404.01**Vorstellungsgespräche**: voraussichtlich in der KW 2/3 **Arbeitszeit**: Teilzeit (6 Unterrichtsstunden a 45 Minuten) (flexible Arbeitszeitmodelle sind grundsätzlich möglich)- + zusätzlicher Ferienüberhang (Unterrichtsstunden + 6,5 %) **Bezahlung**: Entgeltgruppe 9b (608 € - 856 €) **Befristung**:...

  • Schulbegleiterin (M/w/d) An Der Michael-ende Schule

    Vor 2 Tagen

    Neuss, Deutschland interaktiv e. V. Verein für Schule, Sport und Freizeit Vollzeit

    **Deine Aufgaben**: Als Schulbegleiter (m/w/d) gibst du praktische Hilfe bei der Organisation des Schulalltages und im Unterricht. Du unterstützt ein autistisches Schulkind, bei der Kommunikation mit Lehrern und Mitschülern und verhilfst dem Kind zur Eigenständigkeit. Du hilfst bei der Integration in die Klassengemeinschaft, übernimmst helfende...

  • Einrichtungsleitung (w/m/d)

    vor 9 Stunden

    Neuss, Neuss, Deutschland Katholische Jugendagentur Düsseldorf gGmbH Vollzeit

    TEILZEIT Einrichtungsleitung (w/m/d) Die Katholische Jugendagentur Düsseldorf gGmbH, anerkannter Träger der freien Jugendhilfe, engagiert sich in verschiedenen Arbeitsfeldern der Jugendarbeit und Jugendhilfe. Ein Schwerpunktfeld ist der Bereich der Offenen Ganztagsgrundschule (OGS) und Maßnahmen an weiterführenden Schulen (SEK I). Für unsere...

Lehrkraft (M/w/d) Für Den Herkunftssprachlichen Unterricht (Hsu) in Arabisch (An Grundschulen Und Schulen Der Sekundarstufe I)

vor 2 Wochen

Neuss, Deutschland Schulamt für den Rhein-Kreis Neuss Vollzeit

**Wir suchen eine Lehrkraft (m/w/d) für den herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) in Arabisch (an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I)**

**ÜBER UNS**:
Der Regierungsbezirk Düsseldorf ist mit rund 5,2 Millionen Einwohnern bei einer Fläche von 5.300 km² der dichtest besiedelte und einwohnerstärkste in Deutschland. In diesem besonderen Umfeld nimmt die Bezirksregierung Düsseldorf seit über 200 Jahren als staatliche Mittelbehörde und allgemeine Vertretung der Landesregierung im Bezirk Aufgaben fast aller Landesministerien wahr.

Für die Organisation des herkunftssprachlichen Unterrichtes sind die unteren Schulaufsichtsbehörden, die Schulämter der Städte und Kreise verantwortlich.

Diese Einstellung erfolgt über das:
Schulamt für den Rhein-Kreis Neuss
z. Hd. Frau Schmitt
Kreishaus Neuss
Oberstr. 91
41460 Neuss

**WIR BIETEN**:

- ein vielfältiges und chancengerechtes Arbeitsumfeld
- Arbeitsplatzsicherheitumfangreiches Weiterbildungsangebot

**AUFGABEN**:
Aufgabe des herkunftssprachlichen Unterrichts ist es, auf der Grundlage des gültigen Lehrplans Fähigkeiten in einer Herkunftssprache in Wort und Schrift aufzubauen, zu erhalten, zu erweitern, wichtige interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und mehrsprachiges Lernen zu ermöglichen.

**IHR PROFIL**:
**_fachlich _**:

- siehe Bewerbungsvoraussetzungen

**_persönlich _**:

- Kooperationskompetenz (Team
- und Konfliktfähigkeit)
- Zuverlässigkeit und Sorgfalt
- hohes Maß an Selbständigkeit, Belastbarkeit und FlexibilitätBereitschaft zur Weiterbildung

**KONDITIONEN**:
Die Stelle ist für **21 Unterrichtsstunden**ausgeschrieben.

Die Einstellung gemäß Nummer 1 der unten genannten Bewerbungsvoraussetzungen erfolgt unbefristet. Bei Vorliegen der laufbahnrechtlichen und haushaltsrechtlichen Voraussetzungen ist eine Übernahme in das Beamtenverhältnis vorgesehen.

Die Einstellung gemäß Nummer 2 der unten genannten Bewerbungsvoraussetzungen wird zum Zwecke der Erprobung zunächst befristet bis zur Dauer von maximal 2 Jahren.

Der Einsatz erfolgt vorrangig an Schulen des Schulamtsbezirks des Rhein-Kreises Neuss. Bei Bedarf kann der Einsatz auch an Schulen anderer Schulamtsbezirke des Regierungsbezirks Düsseldorf stattfinden. Der Unterricht wird vornehmlich am Nachmittag erteilt. Es soll ein möglichst flächendeckendes Unterrichtsangebot gemäß den Lehrplänen des Landes NRW für den herkunftssprachlichen Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Grundschulen, der Förderschulen und der weiterführenden Schulen aufgebaut werden. Lehrkräfte für den Herkunftssprachlichen Unterricht unterrichten Schülerinnen und Schüler von Klassen 1 bis 10, auch in jahrgangs
- und schulformübergreifenden Lerngruppen.

In den übrigen unten aufgeführten Fallgruppen erfolgt die Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) und den einschlägigen Eingruppierungserlassen.

Die Stelle ist ab dem **01.10.2025**zu besetzen..

Teilzeitbeschäftigung ist grundsätzlich möglich. Weitere Hinweise zur Beschäftigung der Lehrkräfte im Tarifbeschäftigungsverhältnis enthält der Runderlass des Schulministeriums (BASS 21-01 Nr. 11).

**Bewerbungsvoraussetzungen für Lehrkräfte für den herkunftssprachlichen Unterricht**:
**_1. Bewerbungsvoraussetzung _**
- **eine nach deutschem Recht erworbene Lehrbefähigung im Fach Arabisch oder**
- **eine nach deutschem Recht erworbene Lehrbefähigung in anderen Fächern sowie die geforderte Sprachqualifikation gemäß der Kompetenzstufe C 1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen „Lernen, lehren, beurteilen“ des Europarates GeR. In diesem Fall ist zusätzlich die Bereitschaftserklärung zur Teilnahme an einer didaktischen und methodischen Fortbildung „Herkunftssprachenlehrkräfte an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I“ gemäß des Runderlasses zur Fort
- und Weiterbildung vom 06.04.2014 (BASS 20-22 Nr. 8 Anlage 1 Nummer X) schriftlich beizulegen. Die Verpflichtung zur Teilnahme an der Fortbildungsmaßnahme entfällt, wenn die Lehrkraft bereits eine Lehrbefähigung für eine Fremdsprache erworben hat.**

**Diese Lehrkräfte werden entsprechend der Lehramtsbefähigung im regulären Unterricht und im herkunftssprachlichen Unterricht eingesetzt.**

**_2. Sollten keine Bewerbungen eingehen, die die Voraussetzungen nach Nummer 1 erfüllen, können auch Bewerbungen von Personen zugelassen werden, die _**
- **über eine ausländische Lehramtsprüfung für das Fach Arabisch verfügen oder**
- **über einen deutschen oder ausländischen Hochschulabschluss im Fach Arabisch verfügen oder**
- **über eine ausländische Lehramtsprüfung oder einen ausländischen Hochschulabschluss eines Landes der Herkunftssprache in einem anerkannten Lehrfach verfügen. Hierbei müssen die Bewerberinnen und Bewerber die Sprachqualifikation gemäß der geforderten Kompetenzstufe C1 GeR nachweisen und den Ausführungen im Lehrplan entsprechend (Schule in NRW Heft-Nr. 5018) über die funktionalen kommunikativen Kompetenzen hinaus auch über die nötigen interkulturellen und methodischen Kompetenzen sowie über