Postdoc (W/m/d) Mit Qualitativem Schwerpunkt in Der Evaluation Des Startchancen-programms

07.03.2025

**PostDoc (w/m/d) mit qualitativem Schwerpunkt in der Evaluation des Startchancen-Programms**:
**Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi), Bamberg**:
Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.07.2025 folgende Stelle in Vollzeit (Vergütung max. E13 TV-L, 100%) und zunächst befristet bis 30.06.2030 zu besetzen:
**PostDoc (w/m/d) mit qualitativem Schwerpunkt in der Evaluation des Startchancen-Programms**:
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs
- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

**Ihr Arbeitsumfeld**

Bund und Länder fördern ab dem Schuljahr 2024/25 4.000 sozial benachteiligte Schulen im Startchancen-Programm. Ziel des auf zehn Jahre angelegten Programms ist es, die Kompetenzen der Schüler:innen an diesen Schulen zu stärken und damit einen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit zu leisten. Gesucht wird eine wissenschaftliche Mitarbeiterin/ein wissenschaftlicher Mitarbeiter für die wissenschaftliche Evaluation dieses Programms, die von einem interdisziplinären Konsortium getragen wird, an dem mehrere Institute und Organisationen mitwirken.

**Ihre Aufgabenbereiche**

Die Stelle liegt in der in der Konzeption und empirischen Analysen der Governance‐Prozesse des Programms.
- Recherche, Systematisierung und Analyse von einschlägigen Dokumenten (u.a. Berichte der Bildungsministerien, parlamentarische Anfragen)
- Erstellen von Leitfäden für Experteninterviews
- Durchführung von Experteninterviews mit den Programmverantwortlichen in den Bundesländern und des Bundes
- Aufbereitung und Analyse der Experteninterviews mit inhaltsanalytischen Verfahren
- Enge Kommunikation mit dem Governance-Zentrum der wissenschaftlichen Begleitung des Programms
- Rezeption und Aufbereitung der Publikationen der wissenschaftlichen Begleitung (Governance-Zentrum) für die Wirkungsevaluation des Programms

**Ihre Voraussetzungen**
- Promotion in einem einschlägigen Fachgebiet (z.B. Bildungswissenschaft, Soziologie, Politikwissenschaft) oder kurz vor Abschluss
- Sehr gute Kenntnisse des deutschen Schulsystems und seiner Strukturen
- Hervorragende Kenntnisse in der Aufbereitung qualitativer Forschungsdaten
- Hervorragende Kenntnisse qualitativer Auswertungsverfahren von Experteninterviews
- Erfahrungen in der Durchführung von Experteninterviews (ggf. mit Akteuren der Bildungsadministration)
- Kommunikative Kompetenz sowie sicheres Auftreten gegenüber Akteuren der Bildungsadministration
- Erfahrungen bei der Auswertung von qualitativen Daten (Interviews oder Dokumente) mit (halb)automatisierten Methoden (z.B. Machine Learning) sind vorteilhaft.
- Sehr gute Deutsch‐ und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
- Engagement, Eigeninitiative und Teamfähigkeit

**Wir bieten**
- Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
- Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits
- und Teilzeitmodelle.

**Ihr Kontakt**

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 30.04.2025 über unser Onlineformular.

Inhaltliche Fragen zur Stelle beantworten:
Prof. Dr. Marcel Helbig (+49 951 700 60 026, marcel.helbig(at)lifbi.de) und

Prof. Dr. Corinna Kleinert (+49 951 700 60 020, corinna.kleinert(at)lifbi.de).