Rektorin/rektor (M/w/d) Einer Mittelstufenschule Mit Mehr Als 180 Bis Zu 360 Schülerinnen Und Schülern An Dem Realschulzweig, Der Förderstufe Und Der Aufbaustufe

**Über Uns**: **Ihre Aufgaben**: - Förderung der Unterrichtsqualität - Planung und Organisation des Schuljahres auf der Grundlage einer Unterrichtsverteilung, Erstellung des Jahresterminplans - Organisation und Durchführung von Schulveranstaltungen - Koordination der Kooperation mit schulischen und außerschulischen Institutionen, insbesondere zur Weiterentwicklung des Bereichs ";Digitale Schule/iPad-Klassen“"; - Sicherstellung einer gut organisierten Schule und administrativer Abläufe, die auf eine effiziente Leistungserbringung und eine gute Koordination der Aktivitäten ausgerichtet sind. - Budgetmanagement - Planung und Bewirtschaftung der Haushaltsmittel im Rahmen des ";Kleinen Schulbudgets"; und des Kreishaushaltes - Personalmanagement - Verantwortung für die Auswahl neuer schulischer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (Lehr - und Vertretungskräfte sowie pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter) - Vorausschauende Personalgewinnung in Bezug auf die Ausbildung von LiVs - Regelmäßige Dienstgespräche mit dem Schulträger und dem Schulamt bzgl. Personaleinsatz und dessen Koordination - Führen von Mitarbeitergesprächen - Qualitätsmanagement - Steuerung schulischer Entwicklungsprozesse - Verantwortliche Planung und Evaluation von Arbeitsvorhaben mit den Schwerpunkten Unterrichtsentwicklung und Weiterarbeit im Bereich der Digitalisierung, insbesondere Fortentwicklung des iPad-gestützten Unterrichts und der Trainingszeiten in der Eingangsstufe - Schulentwicklungsprozesse planen und umsetzen - Planung und Durchführung von Schulentwicklungsvorhaben, insbesondere die stärkere Implementierung von mehr Praxiselementen in den praxisorientierten Bildungsgang und die inklusive Beschulung - Fortschreibung des Schulprogramms - Schulleben gestalten - Zusammenarbeit mit den Elternvertretern des Schulelternbeirates und der Schulkonferenz - Koordination der übers Jahr verteilten schulischen Veranstaltungen wie Sportfeste oder dem Tag der offenen Tür, etc. - Gestaltung der Übergänge **Unsere Anforderungen**: Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin/den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zu Ausschreibungs - und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen in der jeweils geltenden Fassung. Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt: - Lehramt an Haupt - und Realschulen - Bewährung in der langjährigen Wahrnehmung einer Schulleitungsfunktion an einer Mittelstufenschule Die nachstehenden Kompetenzen und Qualifikationen sind erwünscht: - langjährige Unterrichtserfahrung an einer Mittelstufenschule in den Fächern Deutsch und LB Gesellschaftslehre - Sichere schul - und personalrechtliche Kenntnisse - Umfassende Kompetenzen, Kenntnisse und Erfahrungen - in der Initiierung und der gesamtverantwortlichen Steuerung schulischer Entwicklungsprozesse im Team sowie in der Unterrichtsentwicklung - in der Schuljahresplanung - in der Planung und Organisation von Konferenzen und Dienstbesprechungen - im Budgetwesen (KSB) und in der Verwaltung der Kreisfinanzen - in schulischen Verwaltungsverfahren und in der sicheren Ausführung aktueller Schulverwaltungsprogramme wie LUSD, PPB, Schulportal Hessen, webUntis etc. - in der nachhaltigen Personalführung und Personalentwicklung - in einer konstruktiven und zielgerichteten Zusammenarbeit mit Verbundschulen, insbesondere in der Gestaltung der Übergänge nach der Grundschule in Kooperation mit der Schulsozialarbeit und der unterrichtsbegleitenden Schulsozialarbeit (UBUS) - in der Zusammenarbeit mit den Förderschullehrkräften und den Teilhabeassistenzen in der Umsetzung der inklusiven Beschulung - in der intensiven Zusammenarbeit mit dem Schulträger bei der Planung und Durchführung von Umbaumaßnahmen im Schulgebäude und auf dem Schulgelände - im Ausbau und in der innovativen Weiterentwicklung des Bereiches ";Digitale Schule"; oder vorzugsweise als Digitalisierungsbeauftragter nachgewiesen durch Planung von Strukturen und Zusammenarbeit mit der IT-Abteilung des Schulträgers sowie Unterricht in IPad-Klassen - in der Öffentlichkeitsarbeit - in der Kooperation mit kommunalen außerschulischen Partnern vor Ort - Hohe Belastbarkeit und klar definiertes Rollenbewusstsein sowie ausgeprägte Konflikt - aber auch Integrationsfähigkeit im Schulalltag - Ausgeprägte Planungs - und Organisationsfähigkeit im Hinblick auf Schulentwicklungsmaßnahmen - Dialog - und Kommunikationsfähigkeit insbesondere in der Beratung und in Teams - Kenntnisse im Personalvertretungsgesetz - Genderkompetenz Die vorgenannten Anforderungen sind nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeiten in Schulleitungsfunktionen, durch Leitung von Arbeitsgruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. **Unsere Angebote**: Es erwartet Sie ein sicherer Arbeitsplatz mit allen Vorzügen des öffentlichen Dienstes. Als Beschäftigte bzw. Beschäftigter des Landes Hessen kommen Sie in den Genuss des LandesTicke