Studiendirektorin / Studiendirektor - Zur

Studiendirektorin / Studiendirektor - zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben

Theodor-Fliedner-Schule

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Ihre Aufgaben

Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin/ den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff).

Die Stelleninhaberin bzw. der Stelleninhaber hat dabei insbesondere folgende Aufgaben im Rahmen der o. g. Stelle wahrzunehmen:

- Mitwirkung bei allen das Landesabitur betreffenden Aufgaben in den Fächern des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes, einschließlich der Übernahme von Fachausschussvorsitzen im mündlichen Abitur
- Enge Zusammenarbeit mit der Schulleitung und dem Leitungsteam bei allen Führungs
- und Managementaufgaben
- Mitwirkung bei der Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität und Steuerung von Veränderungsprozessen auf der Grundlage eines klaren Qualitätsmanagements das Aufgabenfeld II betreffend
- Unterstützung der Fachschaften des Aufgabenfeldes II im Bereich der kompetenzorientierten Entwicklung der Schulcurricula auf Basis der Bildungsstandards, insbesondere im Hinblick auf die Etablierung des Faches Geografie in der Sek II
- Vorbereitung, Durchführung und Auswertung von Fach
- und Aufgabenfeldkonferenzen das Aufgabenfeld II betreffend
- Initiierung von Entwicklungsvorhaben auf der Basis bestehender, etablierter Strukturen
- Etablierung von innovativen, produktiven Prozessen im Rahmen der „Profilschule Kulturelle Bildung“
- Leitung und Koordinierung der Verbraucherschule
- Weiterentwicklung von Konzepten und Projekten (z. B. Verbraucherschule, Rezertifizierung Gesundheitsfördernde Schule, Wettbewerbe, soziales Lernen, selbstorganisiertes Lernen, Vermittlung zeitgemäßer Bildung, Berufsorientierung) in enger Zusammenarbeit mit Mitgliedern der Fachschaften
- Enge Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern bei der Umsetzung von Schulentwicklungsvorhaben

Unsere Anforderungen

Für die Besetzung werden zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt für Gymnasien
- Fakultas (Sek I und II) in mindestens einem Fach aus dem Aufgabenfeld II
- Mindestens fünfjährige Tätigkeit an einer weiterführenden Schule mit gymnasialer Oberstufe

Die nachstehenden Anforderungen sind wünschenswert:

- Organisatorische und schulrechtliche Kenntnisse, relevant für den gymnasialen Bildungsgang
- Hohe pädagogische, unterrichtliche und curriculare Kompetenz
- Nachgewiesene Tätigkeiten als Prüferin/ Prüfer im mündlichen und schriftlichen Abitur
- Tätigkeiten in der Konzeption, Steuerung und Evaluation von Schulentwicklungsprozessen
- Nachgewiesene Kenntnisse in der Anwendung von Programmen zur Unterrichtsplanung und Steuerung schulischer Prozesse (z. B. LUSD, Schulportal)
- Ausgeprägte Innovationsfähigkeit und Initiative
- Hohe Planungs
- und Organisationsfähigkeit
- Hohe Motivations
- und Kommunikationsfähigkeit
- Ausgeprägte Dialogkompetenz und Teamfähigkeit sowie Konfliktlösungskompetenz
- Ausgeprägte Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz
- Tätigkeiten in der Netzwerkarbeit mit außerschulischen Partnern und Institutionen

Allgemeine Hinweise

Bitte bewerben Sie sich innerhalb der angegebenen Bewerbungsfrist bevorzugt online über das Bewerber-/Karriereportal des Landes Hessen, da die Verarbeitung Ihrer Bewerbungsdaten stets im elektronischen Verfahren erfolgt. Die üblichen Bewerbungsunterlagen (Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse, ggf. Schwerbehindertenausweis etc.) laden Sie bitte innerhalb des Bewerbungsvorgangs dort hoch. Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Das Vorliegen der vorgenannten Anforderungen ist nachzuweisen z. B. durch entsprechende Tätigkeitsfelder, Mitarbeit in Arbeits
- bzw. Steuergruppen, Fortbildungen oder die dienstliche Beurteilung. Der Besuch einschlägiger Fortbildungen ist durch entsprechende Nachweise zu belegen.

Bewerberinnen und Bewerber, die ihre Befähigung für Laufbahnen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen nicht in Hessen erworben haben, müssen mit ihren Bewerbungsunterlagen eine Anerkennung ihrer Befähigung mit einer Lehramtsbefähigung nach dem Hessischen Lehrerbildungsgesetz (HLbG) vorlegen. Im Übrigen gilt Nr. 1.9 des Erlasses betreffend Einstellungsverfahren in den hessischen Schuldienst vom 15.12.2021 (ABl. 01/22 S. 2) entsprechend.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

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