Direktor/in An Einer Gesamtschule Als Die/der

Direktor/in an einer Gesamtschule als die/der ständige Vertreter/in der Leiterin oder des Leiters einer Gesamtschule ohne Oberstufe mit bis zu 1000 Schülerinnen und Schülern

Paul-Hindemith-Schule

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Ihre Aufgaben
- Erstellung des Unterrichtsverteilungsplans in Zusammenarbeit mit der Schul-leiterin und in Absprache mit den Zweigleitungen
- Verantwortliche Erstellung, Verwaltung und Organisation des Stunden-, Raum
- und Vertretungsplans mit dem Stundenplanprogramm der Schule (UNTIS)
- Koordination des Personaleinsatzes
- Umsetzung der verlässlichen Schule einschließlich der Koordinierung und Pflege des Vertretungspools
- Mitwirkung bei Personalführungs
- und Personalentwicklungsaufgaben in Zusammenarbeit mit der Schulleiterin
- In diesen Zusammenhängen auch Zusammenarbeit mit schulischen und außerschulischen Kooperationspartnern
- Koordination der Pflege der schulischen Datenbanken und Verwaltungsprogrammen (LUSD und PPB)
- Koordination und Verwaltung des Schulportals
- Mitwirkung in der Schulentwicklung und Weiterentwicklung des Schulprogramms
- Mitarbeit bei der Koordinierung des Qualitätsmanagements

Unsere Anforderungen
- Die allgemeinen Erwartungen an die neue Stelleninhaberin / den neuen Stelleninhaber ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung und den allgemeinen Hinweisen des Hessischen Kultusministeriums für die Besetzung von Funktionsstellen an Schulen im Hessenportal, dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABI.1/18, S.35 ff).

Für die Besetzung der Stelle wird zwingend vorausgesetzt:

- Lehramt an Haupt
- und Realschulen oder Lehramt an Gymnasien
- mehrjährige Erfahrung und Bewährung in einer Funktionsstelle bzw. Beförderungsamt, mindestens A14 bzw. in einem dazu gleichgestellten Angestell-tenverhältnis.
- mehrjährige Unterrichtserfahrung an einer Integrierten Gesamtschule (IGS) mit Inklusion
- Erfahrungen in der Anwendung von digitalen Stunden
- und Vertretungsplanprogrammen

Die nachstehenden Voraussetzungen sind erwünscht:

- mehrjährige Erfahrung in der Bildungsverwaltung
- sichere schul-, verwaltungs
- und personalrechtliche Kenntnisse in allen Belangen der Schule
- hohes Maß an Entscheidungs
- und Urteilsfähigkeit auch unter hoher Belastung
- sehr gute Kenntnisse und Erfahrungen in Organisationsentwicklung und Projektmanagement sowie in der Leitung von Arbeitsgruppen und Konferenzen
- profunde Erfahrungen mit binnendifferenziertem, inklusivem, kompetenzorientiertem und selbstorganisiertem Lernen
- Strategische Kompetenz und Leitungserfahrung in der Schulentwicklung sowie in der Steuerung und Umsetzung von schulischen Vorhaben und Projekten
- ausgeprägte Dialog
- und Kommunikationsfähigkeit sowie Konfliktfähigkeit
- Erfahrungen in Coaching und Supervision als Verfahren der Reflexion in Teamentwicklungsprozessen
- Fähigkeit zu konzeptionellem Denken
- Genderkompetenz und interkulturelle Kompetenz

Allgemeine Hinweise
- Bewerbungen sind möglichst über das Online-Bewerbungsverfahren einzureichen.

Bitte laden Sie alle relevanten Qualifikationsnachweise als eingescannte Dokumente, jedoch mindestens die Zeugnisse der 1. und 2. Staatsprüfung, die letzte Ernennungsurkunde sowie Ihr Fortbildungsportfolio ohne Einzelnachweise, als Anlage möglichst im PDF-Format hoch.

Achten Sie selbst auf die Vollständigkeit Ihrer Personalakte.
Maßgebliche Fortbildungsnachweise sollten darin enthalten sein und müssen für eine Bewerbung nicht mehr beigefügt werden.

Achten Sie unbedingt auf Vollständigkeit Ihrer persönlichen Kontaktdaten (auch E-Mailadresse und Handynummer).

Eingangsbestätigungen werden automatisiert per E-Mail versandt.

Bereits vor einer möglichen Bewerbung stehen Ihnen u.a. folgende Gesprächspartner zur Verfügung:

- Ihre derzeit zuständige schulfachliche Dezernentin / Ihr derzeit zuständiger schulfachlicher Dezernent
- Die schulfachliche Dezernentin / der schulfachliche Dezernent des Aufsichtsbereiches für die zu besetzende Funktionsstelle
- Die Frauen
- und Gleichstellungsbeauftragte der Lehrkräfte des Staatlichen Schulamtes für die Stadt Frankfurt am Main

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.

Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

Wegen der Unterrepräsentanz von Frauen in Funktionsstellen des hessischen Schuldienstes werden weibliche Lehrkräfte besonders aufgefordert, sich um die Besetzung der ausgeschriebenen Stelle zu bewerben. Bei der ausgeschriebenen Funktionsstelle besteht aufgrund der jeweiligen Frauenförder
- und Gleichstellungspläne eine Verpflichtung zur Erhöhung d