Kinderpflegerin (M/w/d)

**Kinderpflegerin / Sozialpädagogische Assistentin**

**1. Stellenbezeichnung**:
Kinderpfleger/in / Sozialpädagogische Assistentin

**2. Dienstrang**

Pädagogische Ergänzungskraft ,

**3. Unterstellung**
- Träger
- Organisatorische Kindertagesstättenleitung
- Pädagogische Leitung
- Gruppenleitung, Erzieher/in
- Pädagogische Fachkraft (Zweitkraft)

**4. Überstellung**
Praktikantenanleitung nach Delegation durch Leitung

**5. Ziel der Stelle**

Partnerschaftliche Mitgestaltung und Wahrung der Gruppenstrukturen im Rahmen der Gesamtkonzeption der Kindertageseinrichtung an den Präsenztagen. Die Erzieherin[SV4] trägt eine Mitverantwortung für die pädagogische und organisatorische Arbeit in ihrer Gruppe im Sinne des Trägers und der Kita-Leitung.

**6 Aufgabenbeschreibung**

**6.1. **Erstellen, Abstimmen und Umsetzen der pädagogischen Konzeption
- Mitwirken bei der Weiterentwicklung und Aktualisierung der Hauskonzeption in Abstimmung mit Kita-Leitung, und Träger
- Bei der Planung und Umsetzung der pädagogischen Angebote und des Alltags mitwirken.
- An Tagen, an denen die Erzieherin nicht in der Gruppe ist, trägt die Kinderpflegerin in Absprache mit der Kinderhausleitung und der Kolleg*innen der Gruppe die Verantwortung für die Wahrung der Tagesplanung und -struktur
- Anleitung und Unterstützung der Kolleg*innen bei der Umsetzung des pädagogischen Konzeptes und der erarbeiteten Qualitätsstrukturen. Alle Kolleg*innen können von der[SV8] langjährigen Berufserfahrung und Betriebszugehörigkeit profitieren.
- Regelmäßige Reflexion der eigenen pädagogischen Arbeit in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen
- Regelmäßige Teilnahme an Teamsitzungen. Pflicht zur Weitergabe aller relevanten Inhalte
- Bei Bedarf übergreifende Tätigkeiten in der gesamten Einrichtung
- Mitarbeit bei der Vorbereitung und Durchführung von Festen

6.1. 1 **Pädagogische Arbeit**
- Gemeinsam mit den Kolleg*innen Übernahme der pädagogischen Gesamtverantwortung der Gruppe
- Bei Abwesenheit der Erzieher*in übernimmst Du gemeinsam mit deiner Kolleg*in die Gesamtverantwortung der Gruppe
- Planen, strukturieren und Durchführen der pädagogischen Arbeit in der Gruppe in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen der Gruppe
- Überprüfung der pädagogischen Angebote hinsichtlich personeller Voraussetzungen, wenn Erzieherin nicht anwesend ist. Eventuelle Änderungen in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen planen und bei Umsetzung unterstützen
- Schriftliche Ausarbeitung der pädagogischen Angebote
- Bei der Beobachtung und Beurteilung der Kinder und der Gruppe hinsichtlich der individuellen Situation und des Entwicklungsstandes des Kindes und der Gruppe mitwirken. Im Fall von Unsicherheiten hinsichtlich des individuellen Entwicklungsstands wird Rücksprache mit Kolleg*innen und/oder Leitung gehalten
- Gezielte Beobachtung von Kindern unter zur Hilfenahme von Beobachtungsböge
- Anregung und Einforderung regelmäßiger Gespräche über Beobachtungen und möglichen Hilfestellungen für Kinder mit Kolleg*innen. Kommunikationsvorbilder für alle Kinder und Kolleg*innen des Hauses. Es wird nicht vor anderen Kindern oder dem Kind selbst über Beobachtungen oder Fragestellungen gesprochen. Reflexion passiert in angemessenem Rahmen.
- Bei Beobachtungen, Planungen und Reflexionen und bei deren schriftlicher Dokumentation mitwirken. Dabei sind Datenschutz und Schweigepflicht zu beachten
- Eingewöhnen neuer Kinder nach Absprache mit Leitung und unter Einhaltung des pädagogischen Konzepts
- Austausch von Info zwischen allen Kolleg*innen der Gruppe und des gesamten Hauses. Bring
- als auch Holpflicht von relevanten Informationen
- Übergabe bei Schichtwechsel an Kolleg*in
- Du bist verpflichtet regelmäßig an internen und externen Fortbildungen teilzunehmen
- Planung, Durchführung und Reflexion pädagogischer Angebote. Reflexionsangebote von allen Kolleg*innen und Leitungsteam an
- und wahrnehmen
- Mitwirkung bei der Gestaltung der Räume

**6.2.** **Organisatorische Aufgaben in der Gruppe**
- Verantwortung für Sicherheitsangelegenheiten innerhalb des Gruppenbereichs. Erkennen und Beseitigen aller Gefahrenquellen, die zu einem Unfall führen könnten (Aufsichtspflicht). Reflexion der Gefahrenquellen mit Kolleg*innen
- Überblick über Ausstattung der Gruppe. Absprache mit der Erzieherin der Gruppe
- Verantwortung für den Einsatz des Gruppen-Personals unter Berücksichtigung der Kapazitäten und Einhaltung des pädagogischen Konzeptes der Gruppe, wenn die Erzieherin abwesend ist
- Delegierte Arbeit verantwortungsbewusst ausführen

**6.3.** **Organisation des laufenden Betriebs**
- Melden von Schäden an die Leitung
- Kontrolle der Räume und Treffen von Vorkehrungen, damit außerhalb der Öffnungszeiten keine Schäden (z.B. infolge offenstehender Fenster, durch Einfrieren usw.) entstehen können. Verantwortung gilt hier für alle Räume des Kinderhauses.

**6.4.** **Elternarbeit**
- Durchführung von Tür
- & Angelgesprächen
- Reflexion der Gespräc