Sozialpädagoge für Jungenwohngruppe/Mädchenwohngruppe

Wir suchen einen Sozialpädagogen für Jungen- und Mädchenwohngruppen, der sich für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert. In unserer Wohngruppe arbeiten wir mit dem Ziel, den Kindern und Jugendlichen ein selbstwirksames, zufriedenes und eigenverantwortliches Leben zu ermöglichen.

• Eine neue berufliche Herausforderung in einem vielseitigen und interessanten Tätigkeitsfeld
• Wirken in einer Wohngruppe für Jungen oder Mädchen zwischen 7 und 14 Jahren, die einen besonderen Förderbedarf aufweisen
• Start mit 20-40 Wochenstunden zum nächstmöglichen Termin oder nach Absprache
• Vergütung nach dem AVR-Württemberg
• 30 Urlaubstage
• Zusatzleistungen, wie eine Altersvorsorge bei der kirchlichen Zusatzversorgungskasse
• Fort- und Weiterbildungen mit 300,00 Euro im Jahr
• Supervisionen und externe Beratungen
• Keine Zeitarbeit
• Keine Kosten für dich

• Staatlich anerkannter Sozialpädagoge (m/w/d) oder Heilerziehungspfleger (m/w/d)
• Auch möglich: Erzieher (m/w/d) oder Heilpädagoge (m/w/d)
• Idealerweise Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe und/oder der Kinder- und Jugendpsychiatrie
• Interesse an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die unterschiedliche psychische Krankheitsbilder aufweisen
• Einbringen von Ideen und Anregungen in das Team
• Durchsetzungsvermögen, Souveränität und Empathie
• Zeitliche Flexibilität (Schichtdienste)
• Wertschätzender Umgang mit anderen
• Führerschein der Klasse B

• Tätigkeit in einer Wohngruppe nach §§ 34 und §§ 35a SGB VIII für Jungen oder Mädchen zwischen 7 und 14 Jahren, die von unterschiedlichen psychischen Erkrankungen betroffen sind
• Betreuung und Begleitung der Kinder und Jugendlichen im Wohngruppenalltag und Ansprechpartner*in in jeglichen Situationen
• Zielsetzung: die Rückführung in die Familien oder die Begleitung in weiterführende Anschlusshilfen
• Zusammenarbeit mit Familien, Angehörigen und Sorgeberechtigten
• Teilweise pflegerische Tätigkeiten - beispielsweise Unterstützung in Einzelfällen bei der morgendlichen Pflegeroutine
• Gemeinsame Strukturierung des Alltags
• Förderung der Sozialkompetenz der Kinder und Jugendlichen und dazu beitragen, sie in ein selbstbestimmtes Leben zu führen
• Enger Austausch mit Jugendämtern, Schulen und Therapeut*innen

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