Pädagogische Fachkraft Für Unsere Kita

vor 3 Wochen


Hannover, Deutschland Arbeiter-Samariter-Bund Regionalverband Münsterland e.V. Vollzeit

**Der Arbeiter-Samariter-Bund Regionalverband Münsterland e.V. sucht eine pädagogische Fachkraft (m/w/d) für unsere Kita Holtmannshof in Münster Coerde.**

Die Kita Holtmannshof ist eine Einrichtung mit drei Gruppen, in denen 50 Kinder in drei verschiedenen altershomogenen Gruppenformen betreut werden.

Unsere Kita ist ein wunderschönes altes Bauernhaus, in dem drei Kita-Gruppen ausreichend Platz finden. Zwei Gruppen befinden sich im Untergeschoss und eine Gruppe im Obergeschoss. Dadurch, dass die Räumlichkeiten ursprünglich für ein Bauernhaus angelegt waren, hat heute jeder Gruppenraum ihren eigenen Charme.

Die Kita-Räume und das Außengelände sollen die Selbstbildungsprozesse der Kinder unterstützen und anregen, deshalb ist die Gestaltung interessanter und aktiv erfahrbarer Räume eine weitere wichtige Voraussetzung unserer pädagogischen Arbeit.

Umliegend des alten Bauernhauses steht den Kindern ein großes Außengelände von etwa 1.500 qm zur Verfügung. Der Garten besitzt ein eigenes kleines Waldstück mit einem Erdhügel und vielen Nischen und Ecken, ideal um sich zurückzuziehen und verstecken zu spielen. Für ihre persönlichen Erfahrungswelten finden die Kinder eine Vielzahl von natürlichen Spielimpulsen und Anregungen vor. Der Entfaltung von Fantasie und Forschungsgeist sind also keine Grenzen gesetzt.

Eine Spiellandschaft für die U3 Kinder, eine Doppelschaukel, eine Nestschaukel, eine Wassermatschbahn mit angelegter Wasserpumpe, sowie eine große Spiellandschaft für Kinder ab 3 Jahren, eine Wippe und mehrere Wippgeräte laden die Kinder zum Spielen ein. Ein großer Sandkasten sowie die übrigen Freiflächen bieten den Kindern viel Platz um ihrem Bewegungsdrang freien Lauf zu lassen.

**„**Wir sind ein Draußen-Kita**“, **sagen die Kinder

**Grundlage einer guten Zusammenarbeit** sind ein partnerschaftliches Miteinander, Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung. Dafür sind ein kollegialer Austausch, gruppenübergreifendes Arbeiten und der Einsatz der eigenen Persönlichkeit ebenso gefordert, wie das Engagement und die Offenheit gegenüber der gesamten Arbeit. Gemeinsame Zielabsprachen und ein aufgabenorientiertes Aufeinander-Zuarbeiten und Transparenz sind für eine erfolgreiche Teamarbeit unabdingbar.

**Basis unserer pädagogischen Arbeit** ist die Überzeugung, dass jedes Kind die Potentiale zu einer konstruktiven Entwicklung in sich trägt. Die Partizipation aller Beteiligten sowie die wertschätzende Zusammenarbeit und die Mitsprache von Eltern und Kindern ist uns sehr wichtig. Im Sinne einer Erziehungspartnerschaft gehen wir in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Eltern auf die Bedürfnisse der Kinder ein.

**Unser pädagogisches Konzept umfasst folgende Eckpunkte**:

- Inklusives und interkulturelles Konzept
- Ganzheitliches Lernen, ausgerichtet auf das Erleben der Kinder, d.h. Vorbereitung auf gegenwärtige und zukünftige Lebenssituationen und Befähigung, diese zu bewältigen
- Ressourcenorientiertes Arbeiten anhand der Stärken und Fähigkeiten
- Entlastung und Unterstützung der Familien durch Schaffung eines sozialen Netzwerks
- Toleranz, Vielfalt und Offenheit im Zusammenleben von unterschiedlichen Menschen als Grundlage für ein Miteinander

**Der ASB RV Münsterland e.V. als Träger der Einrichtung**

Jedes Kind ist einmalig - deshalb fördern wir in unseren ASB-Kindertageseinrichtungen und unserer Kinder
- und Jugendarbeit die Entwicklung von jungen Menschen und bieten verschiedene Betreuungsangebote. Der ASB setzt sich gemäß seines Mottos „Wir helfen hier und jetzt.“ für bessere Lebensbedingungen für Kinder, Jugendliche und Familien ein. Wir möchten Kindern ein Aufwachsen mit gleichen Chancen ermöglichen. Der ASB als Träger aller Einrichtungen ist politisch und konfessionell ungebunden.

**Der ASB-Münsterland e.V. verfügt für seine Kindertageseinrichtungen über ein eigenes Kinderschutzkonzept.**

**Ihre Aufgaben**
- Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern entlang der konzeptionellen Grundlagen
- Inklusives Arbeiten
- Beobachtung und Dokumentation von Bildungsprozessen
- Kooperative Arbeit mit den Familien
- Mitarbeit in der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

**Ihr Profil**
- Eine anerkannte Ausbildung als Erzieher/-in, Heilerziehungspfleger/-in, Heilpädagoge/-in oder ein abgeschlossenes Studium der Sozialen Arbeit, der Sozialpädagogik oder der Heilpädagogik
- Gerne eine fachliche Zusatzqualifikation oder Interesse, eine solche zu erwerben
- Motivation und Begeisterung zur Initiierung und Begleitung von frühkindlichen Bildungsprozessen
- Führerschein Klasse B
- Interesse, sich mit eigenen Ideen einzubringen
- Fähigkeit zur partizipativen Arbeit mit Kindern
- Freude an der Arbeit mit teiloffenen Strukturen
- Verantwortungsbewusstsein, Einsatzbereitschaft und die Fähigkeit zur selbstständigen Arbeit
- Wertschätzung einer professionellen Zusammenarbeit mit den Eltern, dem Team sowie dem Träger

**Ihre Vorteile**
- E



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