Pädagogische Fachkraft

Für unseren Standort Verden suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n pädagogische Fachkraft (m/w/d) in Voll
- oder Teilzeit für den Fachbereich

**Gemeinwesenarbeit im Schlüsselprozess der Stadtwaldfarm**

mit Ausbildung / Studium im Rahmen der Anforderung (Sozialarbeiter*in / Sozialpädagog*in, staatlich anerkannte Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in (m/w/d)

In der Zusammenarbeit wünschen wir uns die Fähigkeit zu selbstständigem pädagogischem Handeln, die eigenverantwortliche Gestaltung von Alltagsstrukturen, sowie ein hohes Maß an Kooperationsbereitschaft im Austausch mit den Kolleg*innen, sowie den Klient*innen und Institutionen.

Sie bilden die Schnittstelle zwischen Team, Träger und dem Gemeinwesen.

**Ihr Aufgabengebiet umfasst**:
Gemeinwesenarbeit

Planung und Durchführung von Freizeit
- und Bildungsangeboten:
Organisation und Umsetzung von Freizeitaktivitäten, Projekten und Workshops zur Förderung von kreativen, sportlichen und kulturellen Interessen der Zielgruppe.
- Pädagogische Betreuung und Beratung:
Individuelle Begleitung von Kindern und Jugendlichen in ihren Anliegen, Unterstützung bei persönlichen Herausforderungen und Vermittlung von Ansprechpartnern bei Bedarf.
- Gestaltung von partizipativen Prozessen:
Einbindung der Zielgruppe in die Planung und Umsetzung von Angeboten, Förderung von Partizipation und Mitbestimmung.
- Aufbau und Pflege von Netzwerken:
Kooperation mit lokalen Einrichtungen, Schulen, Vereinen und anderen Partnern, um ein unterstützendes Netzwerk für die Kinder
- und Jugendarbeit zu etablieren.
- Dokumentation und Evaluation:
Erfassung und Auswertung der durchgeführten Aktivitäten, um die Qualität der Angebote zu sichern und gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen.
- Öffentlichkeitsarbeit:
Präsentation der Arbeit in der Öffentlichkeit, Kommunikation mit Eltern, Schulen und anderen Stakeholdern, um die Sichtbarkeit und Akzeptanz der Offenen Kinder
- und Jugendarbeit zu fördern.

Sozialraummanagement
- Bedarfsanalyse:
Durchführung von Analysen und Umfragen, um die Bedürfnisse, Interessen und Probleme der Kinder und Jugendlichen im Sozialraum zu identifizieren.
- Kooperation und Vernetzung:
Aufbau und Pflege von Netzwerken mit lokalen Institutionen, Schulen, Vereinen und anderen Akteuren, um Ressourcen zu bündeln und synergetische Effekte zu erzielen.
- Pädagogische Angebote:

- Entwicklung und Durchführung von pädagogischen Maßnahmen, die auf die Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen im Sozialraum abgestimmt sind.
- Partizipation und Mitbestimmung:

- Förderung der aktiven Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an Entscheidungsprozessen, die ihren Sozialraum betreffen.
- Gestaltung des öffentlichen Raums:

- Mitwirkung bei der Planung und Gestaltung von öffentlichen Räumen, die von Kindern und Jugendlichen genutzt werden.
- Präventionsarbeit:

- Entwicklung und Umsetzung von präventiven Maßnahmen, die auf die Förderung von Gesundheit, Integration und sozialer Kompetenz abzielen.
- Dokumentation und Berichtswesen:

- Erfassung und Auswertung von Daten und Erfahrungen, um die Wirksamkeit der durchgeführten Maßnahmen zu dokumentieren.

Soziale Gruppenarbeit -29 SGB VIII
- Bedarfsanalyse und Zielsetzung:
Durchführung von Bedarfsanalysen, um die spezifischen Bedürfnisse und Herausforderungen der Zielgruppe zu identifizieren.
Festlegung klarer Ziele für die soziale Gruppenarbeit entsprechend den identifizierten Bedarfen.
- Planung und Durchführung von Gruppenaktivitäten:
Entwicklung von pädagogischen Konzepten für Gruppenaktivitäten, die auf die Förderung sozialer Kompetenzen, Teamarbeit und individueller Stärkung abzielen.
- Pädagogische Einzelberatung:
Bereitstellung individueller Beratung und Unterstützung für Teilnehmer*innen und Teilnehmer, um persönliche Herausforderungen zu bewältigen.
- Gruppenregeln und soziales Lernen:
Erarbeitung und Umsetzung von Gruppenregeln, die ein respektvolles und konstruktives Gruppenklima fördern.
- Krisenintervention und Konfliktbewältigung:
Entwicklung von Strategien für die Krisenintervention und Konfliktbewältigung innerhalb der Gruppe.
- Kooperation mit Eltern und anderen Institutionen:
Aufbau und Pflege von kooperativen Beziehungen mit den Eltern der Teilnehmer*innen und Teilnehmer sowie anderen relevanten Institutionen.

**Ihr Profil**:

- Ausbildung / Studium im Rahmen der Anforderung (Sozialarbeiter*in / Sozialpädagog*in, staatlich anerkannte Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in (m/w/d)
- Ein hohes Maß an fachlicher und sozialer Kompetenz
- Betriebswirtschaftliches Verständnis
- Ausgeprägte Organisationsfähigkeit und Denken in komplexen Strukturen
- Hohes Engagement, Belastbarkeit und Selbstreflexionsfähigkeit

**Wir bieten Ihnen**:

- Eine abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem dynamischen Arbeitsfeld
- Eine faire Vergütung gemäß Tarif, orientiert an TVöD
- Regelmäßige Supervision und kollegiale Fachberatung
- Möglichkeit