Wissenschaftliche Position

Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.04.2023 folgende Stelle in Teilzeit (Vergütung max. E13 TV-L, 65%) und zunächst befristet bis 31.03.2026 besetzen:
**Wissenschaftliche Position (w/m/d) im NEPS, Arbeitsbereich Lernumwelten und schulische Bildung**:
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs
- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.

**Ihr Arbeitsumfeld**

Die zu besetzende Stelle ist in der NEPS-Arbeitseinheit Etappe 4 in der Abteilung „Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten“ des LIfBi angesiedelt. In enger Zusammenarbeit mit der Arbeitsgruppe des Konsortialpartners Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) und dem bundesweiten NEPS-Netzwerk organisiert, plant und begleitet dieses Stelle die neue NEPS-Startkohorte SC8 in der Sekundarstufe.

**Ihre Aufgabenbereiche**
- Mitarbeit in dem Projekt „Wege durch die Sekundarstufe I und Übergänge in die Sekundarstufe II“ - Betreuung und Begleitung der NEPS Erhebungen von Schülerinnen und Schülern (und ihrem Umfeld) in der Sekundarstufe I
- Mitwirkung an der Konzeptualisierung und Weiterentwicklung des Erhebungsdesigns mit Blick auf den Übergang in die Sekundarstufe II
- Beteiligung an der Studienplanung und ‐koordination, Verantwortlichkeit für die Zusammenstellung und Prüfung von Befragungsinstrumenten
- Vorbereitung und Erstellung von Erhebungsunterlagen und die Vorbereitung von Schulungen der Erhebungsleitungen des Erhebungsinstituts
- Beteiligung an der Studiendokumentation und Berichtserstattung
- Die wissenschaftliche Weiterqualifikation in Form einer Promotion ist ausdrücklich erwünscht und ist Voraussetzung für eine 65% Stelle. Eine inhaltliche Anbindung an die Themen des Arbeitsbereichs wird nach Kräften unterstützt.

**Ihre Voraussetzungen**
- Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Soziologie, Erziehungswissenschaft oder Empirische Bildungsforschung)
- Interesse an pädagogisch-psychologischen Fragestellungen der Bildungsforschung
- Kenntnisse in den Themenbereichen Bildung, Lernen und Entwicklung im Jugendalter
- Sehr gute Kenntnisse in statistischen und quantitativen Analysemethoden und entsprechender Software (z.B. SPSS, MPlus, R)
- Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift, Fähigkeit zur Teamarbeit sowie zu eigenständigem Arbeiten
- Erwünscht: Erfahrungen in der Projektplanung und -steuerung

**Wir bieten**
- Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität
- Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU

Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits
- und Teilzeitmodelle.

**Ihr Kontakt**

Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum **22.02.2023** über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Lena Nusser (+49 951 863-3396, lena.nusser(at)lifbi.de).