Förderschulrektorin/förderschulrektor Einer

Förderschulrektorin/Förderschulrektor einer sonstigen Förderschule mit bis zu 60 Schülerinnen und Schülern(w/m/d) an der Förderschule, Schule mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, in Trebur
- Schule geistige Entwicklung

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- Über uns

Die Förderschule nimmt zum Schuljahr 2024/25 den Betrieb auf und wird sich bis zum vollständigen Ausbau zu einer Förderschule mit mehr als 120 Schülerinnen und Schülern entwickeln. Die Besoldung wird mit steigenden Schülerzahlen angepasst.

Ihre Aufgaben

Die wesentlichen Aufgaben der Schulleitung ergeben sich aus der Dienstordnung, insbesondere Aufbau und Leitung der neuen Förderschule.

Unsere Anforderungen
- Die allgemeinen Erwartungen an die neue Schulleiterin / den neuen Schulleiter ergeben sich aus dem Hessischen Schulgesetz, der Dienstordnung, den allgemeinen Hinweisen im Hessenportal und dem Erlass zum Ausschreibungs
- und Auswahlverfahren zur Besetzung von Stellen vom 24. November 2017 (ABl. 1/18, S. 35 ff.).
- Für die Besetzung der Stelle werden zwingend vorausgesetzt:
- Lehramt an Förderschulen für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Tätigkeit als stellvertretende Schulleiterin oder stellvertretender Schulleiter, als Konrektorin oder Konrektor zur Wahrnehmung von Schulleitungsaufgaben oder als Stufenleiterin oder Stufenleiter oder als Abteilungsleiterin oder Abteilungsleiter oder als Schulleiterin oder als Schulleiter oder Tätigkeit in der Bildungsverwaltung

Die nachstehenden Anforderungen sind erwünscht und sollen möglichst weitgehend erfüllt werden:
- Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen in der Planung und Durchführung von Schulentwicklungsprozessen
- Fundierte Kenntnisse der Rahmenbedingungen zur Umsetzung des Übereinkommens der Vereinten Nationen, über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (VN-BRK) und in Bezug auf aktuelle Entwicklungen schulischer Inklusion
- Bereitschaft die Entwicklung der inklusiven Beschulung von Lernenden mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung über die direkten Zuständigkeiten hinaus zu unterstützen
- Fundierte Kenntnisse in der fachlichen Begleitung und Organisation von Feststellungsverfahren i.d.R. zur Feststellung der Förderschwerpunkt GE und KME
- Planungs
- und Organisationskompetenz, um den Standard des Organisations
- und Verwaltungsmanagements der Schule aufrechtzuerhalten
- Fundierte Kenntnisse in der Zusammenarbeit mit Schulträgern und Institutionen in Bezug auf den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Fundierte Kenntnisse in regionalen und/oder überregionalen Arbeitsgruppen
- Kenntnisse im Führen von lösungsorientierten Konfliktgesprächen mit Mitarbeitenden, Eltern und Lernenden
- Bereitschaft und Fähigkeit das eigene Leitungshandeln zu reflektieren und den aktuellen Entwicklungen anzupassen
- Kenntnisse in der Ressourcenplanung und -steuerung
- hohe Belastbarkeit und Konfliktfähigkeit
- Begeisterungsfähigkeit, um die Schulgemeinde durch Überzeugung in den Prozess des innovativen Aufbaus und der Weiterentwicklung der Schule konstruktiv einbinden zu können
- Fundierte Kenntnisse in schulrechtlichen Fragen
- Kenntnis und Erfahrung hinsichtlich Planung und Bewirtschaftung des Schulbudgets
- hohe Fortbildungsbereitschaft
- Genderkompetenz und Kenntnis der diesbezüglichen Rechts
- und Arbeitsgrundlagen

Berufserfahrung: mehr als 2 Jahre

Unsere Angebote

Eine interessante Tätigkeit im schulischen Umfeld
Zusatzversorgung und die üblichen sozialen Leistungen der hessischen Landesverwaltung (z.B. Hessenticket)

Allgemeine Hinweise

Bewerbungen von Frauen sind besonders erwünscht.

Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar.
Bewerberinnen und Bewerber mit Behinderung gem. - 2 Abs. 2 und 3 Sozialgesetzbuch - Neuntes Buch - (SGB IX) in der Fassung der Bekanntmachung vom 23. Dezember 2016 (BGBl. I S. 3234), geändert durch Gesetz vom 17. Juli 2017 (BGBl. I S. 2541, 2571), werden bei der Auswahl für Beförderungsstellen im Rahmen der geltenden Bestimmungen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.
Die Bewerbungsschreiben müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusammen mit den erforderlichen Personalunterlagen wie Lebenslauf, Kopien oder Abschriften der Zeugnisse über die Lehramtsprüfungen und der letzten Ernennungsurkunde sowie detaillierten Nachweisen über bisherige berufliche Tätigkeiten und weiteren Nachweisen, insbesondere über die in der Ausschreibung zusätzlich verlangten Anforderungen beim in der Ausschreibung genannten Staatlichen Schulamt bzw. bei der Hessischen Lehrkräfteakademie eingehen.
Bewerbungen auf Schulleiterinnen
- bzw. Schulleiterstellen, für deren Besetzung das Kultusministerium zuständig ist (ab Besoldungsgruppe A 15), müssen innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist zusätzlich unmittelbar beim Kultusministerium eingehen.
Mit der Bewerbung erklären die Bewerberinnen und Bewerber um Stellen von Schulleiterinnen und Schulleitern zugleich ihr Einverständnis, dass ihre Bew