Universitätsprofessur (W3) „interdisziplinäre

vor 2 Monaten

EggensteinLeopoldshafen, Deutschland Karlsruher Institut für Technologie Vollzeit

Universitätsprofessur (W3) „Interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports“
Stiftungsprofessur der Vector Stiftung und Gips-Schüle Stiftung

**Organisationseinheit**:
Bereich II - Informatik, Wirtschaft und Gesellschaft, Institut für Schulpädagogik und Didaktik (ISD), KIT-Fakultät für Geistes
- und Sozialwissenschaften

**Ihre Aufgaben**:
Gesucht wird eine hervorragend qualifizierte und wissenschaftlich international ausgewiesene Persönlichkeit, die die interdisziplinäre Didaktik der MINT-Fächer und des Sports in Forschung und Lehre vertritt. Um dem interdisziplinären Aufgabengebiet angemessen gerecht zu werden, sind fachdidaktische Forschungsarbeiten durch Publikationen zu Fragestellungen im Sport und MINT nachzuweisen.

Um das Lehramt am KIT fächerübergreifend weiter zu stärken, sollten Forschungsschwerpunkte in den schulbezogenen Querschnittsbereichen der Digitalisierung im Schulunterricht und des Umgangs mit Heterogenität liegen und Bezüge zur Gender
- und Diversitätsforschung aufweisen. Kompetenzen in qualitativen und quantitativen empirischen Forschungsmethoden sind ebenso erwünscht wie Erfahrungen in der Entwicklung von interdisziplinären Lehr-Lern-Einheiten.

Da der/die Stelleninhaber/in die wissenschaftliche Leitung des Lehr-Lern-Labors „MINT in Bewegung“ am Institut für Schulpädagogik und Didaktik übernimmt sowie dieses weiterentwickelt, sind Lehrerfahrungen mit Schüler
- und Lehr-Lern-Laboren erwünscht. Zudem sind Kooperationen mit anderen Schülerlaboren am KIT und eine enge Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) am House of Competence (HoC) erwünscht. Die Anforderungen an den/die Stelleninhaber/in beinhaltet außerdem Aufgaben in der kollegialen Leitung des Instituts für Schulpädagogik und Didaktik (ISD).

Es werden Fähigkeiten in der Einwerbung von Drittmitteln und der Führung von wissenschaftlichen Arbeitsgruppen erwartet, zudem sehr gute didaktische Fähigkeiten bei Lehrangeboten zu Themen der interdisziplinären Didaktik der MINT-Fächer und des Sports sowie die Bereitschaft zur Mitwirkung in der Organisation der Lehramtsstudiengänge und der akademischen Selbstverwaltung (insbesondere zum Lehramt). Die Lehrverpflichtung (9 SWS) ist vorzugsweise in den Lehramtsstudiengängen zu erbringen.

**Eintrittstermin**:
zum nächstmöglichen Zeitpunkt

**Ihre Qualifikation**:
Voraussetzungen sind ein abgeschlossenes Lehramtsstudium für das Gymnasium und ein abgeschlossenes 2. Staatsexamen in einem MINT-Fach und Sport, eine hervorragende Promotion sowie eine Habilitation oder äquivalente wissenschaftliche Leistungen. Im Übrigen gelten die Einstellungsvoraussetzungen gemäß - 14 Abs. 2 KIT-Gesetz i. V. m. - 47 Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg.

**Vertragsdauer**:
unbefristet

**Bewerbungsfrist bis zum**:
02.10.2023

**Fachliche/r Ansprechpartner/in**:
**Bewerbung**:
Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen (Lebenslauf, Zeugnisse, eingeworbene Drittmittel, Schriftenverzeichnis) und ein Exposé im Umfang von nicht mehr als drei Seiten über die geplanten Forschungs
- und Lehraktivitäten sowie mögliche Kooperationen am KIT sind per E-Mail zusammengefasst in einem PDF-Dokument zu richten an das

Karlsruher Institut für Technologie (KIT),

Bereichsleitung des Bereichs II - Informatik,

Wirtschaft und Gesellschaft,

**Ausschreibungsnummer: 2228/2023**

Wir streben eine möglichst gleichmäßige Besetzung der Arbeitsplätze mit Beschäftigten (w/m/d) an und würden uns daher insbesondere über Bewerbungen von Frauen freuen.

Bei gleicher Eignung werden anerkannt schwerbehinderte Menschen bevorzugt berücksichtigt.

Die Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten durch das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) erfolgt entsprechend dieser Datenschutzerklärung.

Das KIT bietet als familienfreundliche Hochschule Teilzeitbeschäftigung, Beurlaubung aus familiären Gründen, einen Dual Career Service und begleitendes Coaching zur Unterstützung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie an.

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