Internationale Betriebswirtschaftslehre

vor 2 Wochen


Ludwigshafen am Rhein, Deutschland Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft (HWG LU) Vollzeit

**Studiengangsbeschreibung**:
**Internationale Betriebswirtschaftslehre (MBA)**:
Sie möchten sich ohne Unterbrechung ihrer beruflichen Tätigkeit orts
- und zeitunabhängig auf einem hohen Niveau weiterbilden?

Wir bieten ihnen den hochqualifizierten und akkreditierten MBA-Fernstudiengang Internationale Betriebswirtschaftslehre an, mit dem sie in nur vier Semestern den Abschluss Master of Business Administration (MBA) erreichen können.

Dabei folgen wir dem Ansatz des Blended Learning, einem abwechslungsreichen Mix aus Selbststudium, virtuellen Lernkomponenten und Präsenzphasen.

Absolventen des MBA-Fernstudiengangs Internationale Betriebswirtschaftslehre haben vielfältige und zukunftssichere Berufs
- und Karrieremöglichkeiten in betriebswirtschaftlichen Bereichen der Industrie, des Handels und der Dienstleistung.

**Voraussetzung für eine MBA-Zulassung MIT Erststudium**:

- ein abgeschlossenes Hochschulstudium mit mind. Notendurchschnitt 3.0 (Bei schlechterem, erfolgt eine Eignungsprüfung)
- Mind. 1-jährige Berufserfahrung
- Nachweis der Englisch-Kenntnisse

**Inhalte**
***
**Dauer des Studiums**: Das gesamte Studium erstreckt sich über vier Semester, bestehend aus Pflichtmodulen und einem Wahlpflichtmodul mit unterschiedlich vielen Freiheitsgraden. Die ersten drei Semester dienen anhand modernster Lehrbriefe den Selbststudienphasen, die durch ca. 3 - 4 Präsenzwochenenden pro Semester an der Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen ergänzt werden. Jedes Modul schließt mit einer Prüfung ab. Dabei sind Klausuren, Seminararbeiten und Präsentationen vorgesehen. Im letzten Semester ist die Abschlussarbeit (Master-Thesis) zu erstellen, die mit der Verteidigung in einer Disputation abschließt.
- **Aufbau des Studiums**: Das viersemestrige Studium ist modular aufgebaut. Zu jedem Modul erhalten die Studierenden zum Selbststudium Lehrbriefe, die zusätzlich mit mindestens einem Präsenztag im Semester thematisch ergänzt werden. Jedes Modul schließt mit einer Prüfung ab, dabei sind Klausuren, Seminararbeiten und Präsentationen vorgesehen. Im letzten Semester ist die Abschlussarbeit (Master-Thesis) zu erstellen, die mit der Verteidigung in einer Disputation abschließt.
- Der MBA-Fernstudiengang Internationale Betriebswirtschaftslehre ist so aufgebaut, dass sich das Studium mit einer Berufstätigkeit gut vereinbaren lässt. Durch den angebotenen Wahlpflichtbereich kann das Studium entsprechend der eigenen Interessen zusätzlich individuell gestaltet werden.
- Die Wissensvermittlung erfolgt einerseits im Selbststudium anhand modernster Lehrbriefe und andererseits in Präsenzphasen. Diese werden von erfahrenen Professorinnen und Professoren des Fachbereiches sowie Experten aus der Wirtschaft und Wissenschaft, die als Dozenten diesem MBA-Fernstudiengang zur Verfügung stehen, angeboten. Zu jedem Modul wird mindestens ein Präsenztag angeboten, auf den sich die Studierenden thematisch vorbereiten. Darüber hinaus haben die Studierenden jederzeit, auch während der Selbstlernphasen, die Möglichkeit, mit den Dozentinnen und Dozenten in Form von E-Mailkontakten und / oder dem Besuch von Sprechstunden in Kontakt zu treten.
- Durch das Fernstudium ist ein zeit
- und ortsunabhängiges Lernen möglich. Das Studium vermittelt nicht nur Fachinhalte, aber vor allem auch Kompetenzen, um Probleme der beruflichen Praxis zu lösen. Der Kompetenzvermittlung dienen in besonderem Maße die Präsenzphasen. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Die Module sind weitgehend unabhängig voneinander belegbar.
- **Inhalte des Studiums**: Die Inhalte des Curriculums sind so konzipiert, dass die Absolventen dieses MBA-Studienganges in den Führungsebenen der Unternehmungen Managementaufgaben in vielen Aufgabengebieten übernehmen können. Es werden nicht nur das Wissen, sondern vor allem auch die Kompetenzen vermittelt, um Probleme der beruflichen Praxis zu lösen. Der Kompetenzvermittlung dienen in besonderem Maße die Präsenzphasen.
- Credit Points (auch: Leistungspunkte bzw. ECTS-Punkte genannt) beschreiben den angenommenen Arbeitsaufwand von Studierenden. Der Umfang von 30 Arbeitsstunden entspricht einem Credit Point. Hierdurch wird eine Vergleichbarkeit von Bildungsangeboten geschaffen, anhand der Messbarkeit des angenommenen Lernumfangs (Workload).
- Im 1. Semester erlangen die Studierenden in dem Pflichtmodul Wissenschaftliches Arbeiten die Erkenntnis, dass durch die Wissenschaftslehre kritisch-rationales Handeln als praktische Lebensphilosophie umgesetzt werden kann. Das Pflichtmodul endet mit einer bewerteten Diskussionsrunde und dem Umgang von 2 Credit Points.
- Der erste Teil des Pflichtmoduls Soziale Kompetenz wird in einem Umfang von drei Credit Points angeboten. Ziel des Fachgebiets der Philosophie (Ethik) ist es, dass die Studierenden vor einem rationalen Hintergrund die Folgen des eigenen Tuns abschätzen lernen. Die Studierenden sollen somit lernen noch mehr Verantwortung zu tragen.
- Des weiteren



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