PÄdagogische Fachkraft

**PÄDAGOGISCHE FACHKRAFT (M/W/D)**

Bei der Großen Kreisstadt Oschatz ist zum **01.07.2023**eine Stelle einer

**pädagogischen Fachkraft (m/w/d)**

im Projekt „Kinder Stärken 2.0“ im Hort „Oschatzer Heringe“ neu zu besetzen. Es handelt sich um eine **Teilzeitstelle**mit **30 Stunden**/Woche in Entgeltgruppe **S11b.**

Die Stellenbesetzung steht unter dem **Vorbehalt** der Bereitstellung der Fördermittel. Unter Beachtung des Teilzeit
- und Befristungsgesetzes soll die Stelle sachbefristet für maximal **3 Jahre** besetzt werden. Das Projekt wird durch den europäischen Sozialfonds (ESF) sowie durch den Freistaat Sachsen finanziert.

Der anspruchsvolle und interessante Aufgabenbereich umfasst im Wesentlichen:

- Ermittlung der konkreten Hilfe
- und Unterstützungsbedarfe der „betroffenen“ Kinder und deren Familien,
- Entwicklung und Umsetzung von förderlichen und spezifisch notwendigen Angeboten und Unterstützungsmaßnahmen,
- Entwicklung von Unterstützungs
- und Betreuungsangeboten für Eltern der betroffenen Kinder,
- Aktivierung, Unterstützung und Verstärkung der Zusammenarbeit zwischen der Kindertageseinrichtung und den Eltern,
- Unterstützung der Fachkräfte der Kindertageseinrichtung bei der Bildung, Erziehung und Betreuung der betroffenen Kinder,
- Aufbau und Verstetigung von Netzwerken mit anderen Fachkräften (z.B. Sozialpädiatrische Zentren, Frühförderstellen, Therapeuten, Ärzte, Ämter) und
- Begleitung des Teams bei herausfordernden Situationen mit Kindern und Familien sowie Unterstützung bei der Erarbeitung konzeptioneller Handlungsperspektiven für Themen, die im Zusammenhang mit der chancengerechten Bildung, Begleitung und Förderung von Kindern und Familien stehen.

Der konzeptionelle Schwerpunkt der Kindereinrichtung liegt darin, die Kinder zu sehen, wie sie sind. Die Kinder werden dabei unterstützt, sich zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu entwickeln. Den Kindern werden soziale Verhaltensweisen bewusst gemacht und Toleranz gegenüber Menschen, Kulturen und Lebensweisen vermittelt. Dabei sollen die unterschiedlichen Lebenslagen der Kinder Berücksichtigung finden.

Für das pädagogische Personal gilt es daher, an den Kompetenzen der Kinder anzusetzen, die bestmöglichsten Bedingungen in der Raumgestaltung und auch bei Lernangeboten zu schaffen, um die Kinder in ihrer Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu fördern. Dabei sollen sich die Angebote pädagogisch und organisatorisch an den Bedürfnissen der Kinder und ihren Familien orientieren.

Als persönliche Voraussetzungen werden erwartet:
Ein **Abschluss** als
- staatlich anerkannte Kindheitspädagogin, staatlich anerkannter Kindheitspädagoge oder
- staatlich anerkannte Sozialpädagogin, staatlich anerkannter Sozialpädagoge oder
- staatlich anerkannte Sozialarbeiterin, staatlich anerkannter Sozialarbeiter oder
- staatlich anerkannte Heilpädagogin mit Hochschulabschluss, staatlich anerkannter Heilpädagoge mit Hochschulabschluss oder
- ein Diplom oder Bachelor in Studiengang Erziehungswissenschaft, Studienrichtung Sozialpädagogik/Soziale Arbeit oder Kindheitspädagogik oder
- eine Berufsqualifikation in Kinder
- und Jugendpsychologie, Förderpädagogik, Sprachheilpädagogik oder Rehabilitationspädagogik und

mindestens **zweijährige Berufserfahrung**in einem sozialpädagogischen Tätigkeitsfeld der Kinder
- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe, der Schulsozialarbeit oder des Sozialen Dienstes;
alternativ ein Abschluss als
- staatlich anerkannte Erzieherin, staatlich anerkannter Erzieher oder
- staatlich anerkannte Heilpädagogin mit Fachschulabschluss, staatlich anerkannter Heilpädagoge mit Fachschulabschluss und

mindestens **vierjährige Berufserfahrung**in einem sozialpädagogischen Tätigkeitsfeld der Kinder
- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe, der Schulsozialarbeit oder des Sozialen Dienstes oderWeiterbildungen auf dem Gebiet der frühkindlichen Diagnostik, Entwicklungsplanung, Elternarbeit, Erwachsenenbildung oder Mehrsprachigkeit sowie zum Umgang mit Kindern mit Migrationshintergrund von mindestens insgesamt 80 Stunden absolviert haben;
eine sehr gute schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit,

gute Kenntnisse und sicherer Umgang mit Standardsoftware (Word, Excel, PowerPoint) und

die Bereitschaft zur pädagogischen qualitativen Weiterentwicklung,

Wir suchen eine Persönlichkeit, die:

- eine wertschätzende und liebevolle Haltung gegenüber Kindern lebt;
- engagiert, einsatzbereit, entscheidungsfreudig und verantwortungsbewusst ist;
- über Eigeninitiative, Kommunikationsfähigkeit und Verhandlungsgeschick verfügt;
- die Fähigkeit zum analytischen Denken und einer innovativen Konzeptentwicklung besitzt;
- motiviert und motivierend tätig sein kann, Durchsetzungsvermögen hat, aber auch teamfähig ist und
- flexibel, zuverlässig, kreativ und belastbar ist.

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