Weiterbildungslehrer in

In den Kulturbetrieben Dortmund, einer eigenbetriebsähnlichen Einrichtung der Stadt Dortmund, ist in der Abteilung 1 „Projektakquise, Qualitäts
- und Projektmanagement“ der Volkshochschule (VHS) als moderne kommunale Weiterbildungseinrichtung mit öffentlichem Bildungsauftrag zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Planstellen in Teilzeit mit einem Umfang von 50% als

**Weiterbildungslehrer*in (m/w/d) im Bereich Integrations
- und Berufssprachkurse**

zu besetzen.

Die Kulturbetriebe Dortmund bestehen aus den Geschäftsbereichen Kulturbüro, Bibliotheken, Museen, Musikschule, Dietrich-Keuning-Haus, VHS, Stadtarchiv und dem Dortmunder U. Das Büro der Geschäftsleitung ist die gemeinsame Serviceeinrichtung. Bis zu 40.000 Teilnehmer*innen nutzen jährlich das Programm
- und Projektangebot der VHS, welches rund 4.500 Veranstaltungen umfasst.

Die ausgeschriebene Stelle befindet sich in der Abteilung 1 „Projektakquise, Qualitäts
- und Projektmanagement“ der VHS Dortmund, die Programme diverser Fördermittelgeber auf EU-, Bundes-, Landes und kommunaler Ebene umsetzt. Thematische Arbeitsschwerpunkte der Abteilung sind die Beratung, Sprachbildung und die Arbeitsmarktintegration von Menschen mit Migrationserfahrung durch Sprachkurse, Coachings, Beratungsangebote, zertifizierte Prüfungen nach GER und Angebote zur Alphabetisierung und außerschulischer Förderung von Kindern und Jugendlichen.

Die Ausschreibung richtet sich an Bewerber*innen mit einem abgeschlossenen Hochschul
- oder Fachhochschulstudium (Bachelor, FH-Diplom) in pädagogischen, sozialpädagogischen, sozialwissenschaftlichen, geistes
- oder sprachwissenschaftlichen Fächern sowie Bewerber*innen mit dem ersten Staatsexamen für das Lehramt an weiterbildenden Schulen. Darüber hinaus ist die Zulassung zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen des BAMF zwingend erforderlich.

Die Stelle ist nach **Entgeltgruppe E 12 TVöD (AT/VERWA) **bewertet.

**Sie verstärken unser Team mit folgenden Aufgaben und Tätigkeiten**:

- Unterricht in Integrationskursen und Berufssprachkursen des BAMF
- Bei Bedarf Unterricht in anderen Kursformaten, bspw. weitere DaF/DaZ-Kurse im offenen Programm der Volkshochschule, Prüfungsvorbereitungskurse und weitere DaF/DaZ Sprachkurse im Rahmen unterschiedlicher Projekte, Einzelcoachings im Rahmen von Arbeitsmarktmaßnahmen oder Projekten
- Unterricht in Online
- und Hybridkursen (Integrations
- und Berufssprachkursen des BAMF, bei Bedarf DaF/DaZ Kurse im offenen Programm sowie DaF/DaZ Kurse im Rahmen weiterer Projekte)
- Pädagogische Betreuung der Kursteilnehmenden (z. B. hinsichtlich Lernerfolgskontrollen, vorgeschriebene Zwischentests etc.) sowie sozialpädagogische Betreuung von Kursteilnehmenden
- Einstufung und Beratung von Teilnehmenden (BAMF Einstufung in Integrations
- und Berufssprachkursen sowie Beratung von Teilnehmenden hinsichtlich passender Kursformate)
- Aufsicht bei und Abnahme von schriftlichen und mündlichen Zertifikatsprüfungen (Deutschtest für Zuwanderer (DTZ), Deutschtest für den Beruf DTB), Test Leben in Deutschland (LiD) sowie bei Bedarf weitere telc-Zertifikatsprüfungen) u. U. auch am Wochenende
- Unterrichtsvor
- und Nachbereitung sowie Konzeption von Lehr
- und Lernmaterial
- Zwingend erforderlich ist die Bereitschaft, an unterschiedlichen Standorten der Volkshochschule sowie bei Kooperationsprojekten an Standorten Dritter zu unterrichtenZwingend erforderlich ist die Bereitschaft, Kurse zu unterschiedlichen Zeiten (vormittags, nachmittags, abends und ggf. am Wochenende) zu übernehmen
- **Folgendes Qualifikationsprofil zeichnet Sie aus**:

- Mindestens eine zweijährige Berufserfahrung als Dozent*in in Integrations
- und / oder Berufssprachkursen des BAMF wird vorausgesetzt
- Wünschenswert ist eine der folgenden Prüfer*innenlizenzen: DTZ (DeutschTest für Zuwanderer*innen), DTB (DeutschTest für den Beruf) oder andere telc-Prüfer*innenlizenzen bzw. die Bereitschaft Prüfer*innenlizenzen nachträglich zu erwerben
- Wünschenswert ist eine Zulassung zur Lehrtätigkeit in Alphabetisierungskursen des BAMF
- Wünschenswert ist eine Zulassung zur Lehrtätigkeit in Berufssprachkursen (Bereitschaft diese nachträglich zu erwerben ist erforderlich)
- Wünschenswert ist die Berufserfahrung in der pädagogischen Betreuung der Zielgruppe von Integrations
- und Berufssprachkursen
- Wünschenswert ist die Zulassung für die sozialpädagogische Betreuung von Teilnehmenden in Berufssprachkursen des BAMF
- Wünschenswert ist die Erfahrung mit digitalen Unterrichtsmedien, Onlinekursen, E-Learning, Blended Learning
- Flexibilität hinsichtlich Arbeitszeit und Arbeitsort wird vorausgesetzt
- Kommunikationsstärke, Empathie und sicheres verbindliches Auftreten
- Engagement, Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Teamgeist
- Strukturierte und selbstständige Arbeitsweise
- Hohe Kundenorientierung

Die lösungs
- und ergebnisorientierte Zusammenarbeit in einem Team wird ebenso vorausgesetzt, wie die Be