**Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen** - **Kompetenz in der Bildung**:
Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Das IQB gehört zu den wichtigsten Instituten in Deutschland, die im Bereich der empirischen Bildungsforschung aktiv sind. Es unterstützt die Länder in der Bundesrepublik Deutschland bei der kontinuierlichen Weiterentwicklung und Sicherung von Bildungserträgen im Schulsystem. Eine zentrale Grundlage dieser Arbeiten bilden die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK), die definieren, welche Kompetenzen Schüler*innen bis zu bestimmten Zeitpunkten in ihrer schulischen Laufbahn erwerben sollen. Zu den Aufgaben des Instituts gehören insbesondere die Operationalisierung der Bildungsstandards durch Testaufgaben sowie die Durchführung und Auswertung umfangreicher Bildungsstudien, um regelmäßig zu überprüfen, inwieweit die mit den Standards festgelegten Kompetenzziele durch die Schüler*innen erreicht werden.
- Der Arbeitsbereich „Stark in die Grundschule starten“ (StarS) am IQB
- Das übergeordnete Ziel des von den Ländern der Bundesrepublik Deutschland geförderten Projekts „StarS“ besteht darin, allen Kindern einen guten Start in das schulische Lernen zu ermöglichen und die teils erheblichen Unterschiede in den Lernvoraussetzungen, die zu Beginn der Schulzeit bestehen, zu reduzieren. Zu diesem Zweck werden im Rahmen von StarS diagnostische Verfahren zur Untersuchung der Lernausgangslage zu Schulbeginn sowie der Lernentwicklung zu Beginn der zweiten Jahrgangsstufe entwickelt und den Schulen in digitaler Form zur Verfügung gestellt. Weitere Projektziele umfassen die wissenschaftlich begleitete Entwicklung und Erprobung von Fortbildungsmodulen zur Professionalisierung von Lehrkräften sowie die Entwicklung von Kriterien für die Einschätzung der Qualität von Fördermaterialien. Die Umsetzung des Projekts erfolgt in enger Zusammenarbeit mit Verbundpartner*innen aus dem Bereich der Grundschuldidaktik.
- Programmierer*in (m/w/d), 100 %, E13, TV-L HU
- Das IQB sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt für das Drittmittelprojekt „Stark in die Grundschule starten“ (StarS) eine*n Programmierer*in (m/w/d) mit jeweils 100% der durchschnittlichen regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit einer*eines Vollbeschäftigten, voraussichtlich befristet bis zum 30.06.2027, Entgeltgruppe 13 TV-L HU gemäß TzBfG - 14 Abs. 1. Eine Projektverlängerung wird angestrebt.

**Aufgabenbeschreibung**:

- Weiterentwicklung des TBA-Systems des IQB (auch „IQB-Testcenter“): Umsetzung eines (von einem externen Unternehmen entwickelten) UI/UX-Konzepts für eine intuitive Teststeuerung durch sehr junge Kinder, Programmierung von Dateninterfaces für die Steuerung motivationaler Elemente im Testverlauf
- Weiterentwicklung der Schnittstellen des IQB-Testcenters zur Integration des IQB-Testcenters in ein (von einem externen Unternehmen entwickeltes) Portalsystem (für die Schul
- und Klassenverwaltung sowie für die Ergebnisrückmeldung) sowie in die in einigen Ländern bereits vorhandenen Portalsysteme
- Weiterentwicklung der Schnittstellen des IQB-Testcenters für die Erfordernisse einer längsschnittlichen Testung mit zwei Messzeitpunkten
- enge Abstimmung mit einem externen Auftragnehmer im Rahmen der Entwicklung des o. g. UI/UX-Konzepts; enge Abstimmung mit den wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen im Projekt StarS
- Mitwirkung an Cognitive Labs zur Anpassung des Bedienverhaltens an UI/UX-Erfordernisse
- enge Abstimmung mit einem externen Auftragnehmer im Rahmen der Programmierung des o. g. Portalsystems (incl. Mitwirkung bei der Prüfung der Datensicherheit, des Lastverhaltens und der Codequalität sowie bei der Weiterentwicklung der Testleitungskonsole des Testcenters, um zum Beispiel Sofortrückmeldungen nach einer automatischen Kodierung bereitzustellen)
- laufender Austausch und Abstimmung mit den IT-Verantwortlichen der Länder, auch im Rahmen regelmäßig durchzuführender Austauschtreffen
- Sicherstellung der Nutzbarkeit und Funktionsfähigkeit der Instrumente und Portalsysteme über den Abschluss ihrer Entwicklung hinaus: Durchführung regelmäßiger Sicherheitsupdates, stetige technische Optimierung der Schnitt-stellen des IQB-Testcenters, regelmäßige Evaluation des Bedienverhaltens sowie Programmiertätigkeiten zur technischen Umsetzung des hierbei identifizierten Optimierungsbedarfs

**Erwartete Qualifikationen**:

- Abgeschl. wissenschaftliches Hochschulstudium der Informatik oder einem verwandten Fach bzw. gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen
- Erfahrung auf dem Gebiet der Erfahrung auf dem Gebiet der Webentwicklung
- Organisationsgeschick und Belastbarkeit
- ausgeprägte Teamfähigkeit, Leistungsbereitschaft, Durchsetzungsvermögen und Flexibilität
- sehr gute Deutsch
- und Englischkenntnisse (mündlich und schriftlich)

**Unser Angebot**:

- ein dynamisches, anregendes und kollegiales Arbeitsumfeld an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, Bildung