Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät

An der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Georg-August-Universität Göttingen ist in der Arbeitsgruppe für Data Literacy ab sofort oder später eine Stelle als

**Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (w/m/d)**

mit 75 % der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit (zzt. 29,85 Stunden/Woche) befristet für die Dauer von zunächst 3 Jahren zu besetzen. Die Entgeltzahlung erfolgt nach **Entgeltgruppe 13 TV-L **. Die Ausschreibung richtet sich an Bewerber*innen, die eine Promotion im Bereich Learning Analytics anstreben und entsprechend über Kenntnisse in den Bereichen Statistik, Maschinelles Lernen oder Data Science verfügen.

Die*der künftige Stelleninhaber*in wird sich in der empirischen Bildungsforschung mit Methoden der Statistik an der Schnittstelle zum maschinellen Lernen beschäftigen. Kenntnisse aus den Bereichen der Regression, dem maschinellen Lernen und der Bildungsforschung (insbesondere zu digitalen und hybriden Lehrformen) sind entsprechend förderlich.

Einstellungsvoraussetzung ist ein mit mindestens "gut" abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Statistik, der Data Science oder eines bildungs
- bzw. sozialwissenschaftlichen Studiengangs mit methodischem Schwerpunkt oder im Rahmen eines Lehramtsstudiums. Ferner werden sehr gute Deutschkenntnisse sowie englische Sprachkenntnisse im Bereich C1 vorausgesetzt.

Zu den Aufgaben zählen neben der Promotion die Beteiligung an Lehrveranstaltungen der Arbeitsgruppe in Bachelor
- und Masterstudiengängen (insbesondere in der mathematisch statistischen Grundlagenausbildung für Studierende der Wirtschaftswissenschaften) und die Beratung von Studierenden. Die Arbeitsgruppe Data Literacy ist Mitglied des interdisziplinären Zentrums für Statistik der Universität Göttingen und des Campus-Institut Data Science, das vielfältige Möglichkeiten Vernetzung und interdisziplinären Kooperation bieten.

Für Rückfragen steht Ihnen Herr Dr. Alexander Silbersdorff

Die Universität Göttingen strebt in den Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, eine Erhöhung des Frauenanteils an und fordert daher qualifizierte Frauen ausdrücklich zur Bewerbung auf. Sie versteht sich zudem als familienfreundliche Hochschule und fördert die Vereinbarkeit von Wissenschaft/Beruf und Familie. Der beruflichen Teilhabe von schwerbehinderten Beschäftigten sieht sich die Universität in besonderer Weise verpflichtet und begrüßt deshalb Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung den Vorzug. Eine Behinderung bzw. Gleichstellung ist zur Wahrung der Interessen bereits in die Bewerbung aufzunehmen.