Akademische Rätin

Kennziffer 56/2024
zu besetzen. Es handelt sich um eine unbefristete Vollzeitstelle im Beamtenverhältnis (A13). Beim Fehlen der beamtenrechtlichen Voraussetzungen erfolgt die Einstellung im Angestelltenverhältnis EG 13 TV-L.

Die Arbeitsgruppe Empirische Schul- und Unterrichtsforschung forscht und lehrt zu Fragen der evidenzinformierten Unterrichts- und Schulgestaltung insbesondere zu daten- und forschungsinformierter Praxis, technologiebasiertem formativen Assessment sowie Wissenschaftskommunikation in der Lehrkräftebildung.

Zur Stärkung des Profils der Arbeitsgruppe sollten Bewerber:innen in mindestens drei der folgenden Forschungsfeldern durch sichtbare, eigenständige, sowohl empirische als auch konzeptuelle Arbeiten ausgewiesen sein: Evidenzinformierte Praxis, Wissenschaftskommunikation, epistemisches Vertrauen, Überzeugungen von Lehrkräften.

Ihre Aufgaben:
Eigenständige Forschung im Rahmen des Themenfeldes der Arbeitsgruppe
Betreuung von Promovierenden
Lehre im Umfang von 5 Semesterwochenstunden
Begleitung von Unterrichtspraktika
Betreuung von Bachelor- und Masterarbeiten
praktischen Ausbildung (Schulpraktika)
Ihr Profil:
Sehr gute Promotion in einer bildungswissenschaftlichen Disziplin
Erwünscht sind ferner:
Commitment zu Transparenz, Offenheit und Reproduzierbarkeit in Forschung und Lehre (z. B. Open Data, Open Code, Preregistration, Reproducible Reporting, Open Educational Resources)
Sehr gute Kenntnisse in quantitativen Forschungsmethoden und Statistik (z. B. Bayesian Estimation, Informative Hypothesis Testing, Generalized Linear Mixed Models)
Internationale Publikations- und Vortragstätigkeit
Teamfähigkeit, Eigeninitiative und eine aktive Beteiligung an einem breiten Spektrum von Hochschulaktivitäten
Lehrerfahrung im Themenfeld der Arbeitsgruppe
Wir bieten:
Mitarbeit an hochaktuellen Forschungsfragen und die Möglichkeit, einen sichtbaren Beitrag zu gesellschaftlich relevanten Themen zu leisten
Nutzung sehr gut ausgestatteter Labore
Ein motiviertes, kreatives und interdisziplinäres Arbeitsumfeld
Es gelten die Einstellungsvoraussetzungen nach § 52 Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg. Wir streben eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und bitten Wissenschaftlerinnen ausdrücklich, sich zu bewerben. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt.

Bewerbungsschluss ist der 17. November 2024.

Die Pädagogische Hochschule Karlsruhe strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen an und bittet qualifizierte Frauen, sich zu bewerben. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung vorrangig eingestellt.

Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung unter: