Wissenschaftliche Projektstelle im Projekt „Digitale Kompetenzen für Selbstbestimmung und Mobilität stärken

vor 4 Wochen


Mainz, Rheinland-Pfalz, Deutschland Hochschule Mainz Vollzeit

Praxisbezug, Internationalität und ein individuelles, projektorientiertes Studium in Kleingruppen sind die profilprägenden Schwerpunkte der Hochschule Mainz, an der rund 5.000 junge Menschen studieren und forschen. Auf dem Gebiet der angewandten Wissenschaft leisten wir in vielen Bereichen international anerkannte Spitzenarbeit. Durch die enge Kooperation mit Wirtschaftsunternehmen und Forschungs- und Kulturinstitutionen sind wir in der Region Rhein-Main bestens vernetzt. Als traditionsreiche Wissenschaftsstadt mit einer hohen Dichte an Bildungseinrichtungen gehört Mainz zu den sehr gut positionierten Hochschulstandorten in Deutschland.

An der Hochschule Mainz – University of Applied Sciences – ist in der Forschungsgruppe WIMM eine Stelle zu besetzen als

Wissenschaftliche Projektstelle
im Projekt „Digitale Kompetenzen für Selbstbestimmung und Mobilität stärken (DigiKoSMos)“
Schwerpunkt Medieninformatik/​Informatikdidaktik

Vollzeit (100 %, 39 Stunden/Woche) oder Teilzeit (50 %, 19,5 Stunden/​Woche); Eingruppierung entsprechend der Qualifikation bis zur Entgeltgruppe 13 TV‑L.

Die Stelle ist befristet bis zum 30.06.2027.

Das Projekt „Digitale Kompetenzen für Selbstbestimmung und Mobilität stärken (DigiKoSMos)“ wird durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und das rheinland-pfälzische Ministerium für Familie, Frauen, Kultur und Integration (MFFKI) im Rahmen des europäischen Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF) gefördert. Das Projekt ist verortet in der Forschungs­gruppe WIMM. Das Projektteam befasst sich im Projektzeitraum mit der Erstellung, Durchführung, Koordination und wissenschaftlichen Evaluation eines Weiterbildungsprogramms zu digitalen Kompetenzen für Geflüchtete in Rheinland-Pfalz (in Präsenz und online).


Aufgaben
  • Aufbau und Betreuung einer digitalen Lernplattform
  • Durchführung von Bildungsaktivitäten (explizit online)
  • Erstellung von Storyboards und Lehrmaterialien zu Themen digitaler Kompetenzen, digitale Berufsfelder in Herkunftsländern von Geflüchteten, freiwillige Rückkehr
  • Ausarbeitung eines wissenschaftlich fundierten didaktischen Konzeptes für die digitale Kompetenzbildung Geflüchteter (in Form von Onlinekursen)
  • Wissenschaftliche Begleitforschung
  • Projektmanagement und Öffentlichkeitsarbeit

Profil
  • Abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor und/oder Master) z. B. in Informatik, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung, Erziehungswissenschaft, Digital Media
  • Erfahrungen in der Lehre (z. B. als Tutor*in), in der Arbeit mit Lernplattformen und in der Erstellung von Lehrmaterialien (analog und digital)
  • Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift (weitere Kenntnisse in Arabisch, Persisch, Russisch, Französisch wünschenswert)
  • Führerschein Klasse B wünschenswert
  • Erfahrungen in der Arbeit mit Geflüchteten wünschenswert

Wir bieten
  • Zahlung einer Jahressonderzahlung (TV-L)
  • Arbeitsverhältnis im öffentlichen Dienst mit betrieblicher Altersvorsorge (VBL, TV-L)
  • Umfangreiche Personalentwicklungsangebote und Angebote der Betrieblichen Gesundheitsvorsorge (z. B. Teilnahme am Allgemeinen Hochschulsport)
  • Sehr gute Erreichbarkeit mit den öffentlichen Verkehrsmitteln, gute Parkplatzsituation
  • Sehr gute Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, insbesondere durch flexible Arbeitszeitoptionen (Mobile Arbeit, Gleitzeit, Pflegezeit)

Die Hochschule Mainz tritt für die Gleichberechtigung von Frauen und Männern ein und fordert daher Frauen ausdrücklich zur Bewerbung auf. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt. Die Hochschule ist als familiengerechte Dienststelle zertifiziert. Wir bieten Ihnen familienfreundliche Rahmenbedingungen.


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