Juniorprofessur

vor 4 Wochen


Dresden, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

Grundlage des Evaluationsverfahrens sind zum Dienstantritt einvernehmlich festgelegte Evaluationskriterien, insbesondere in den Kategorien Forschung, akademische Lehre, akademische Selbstverwaltung und Wissenstransfer. Sie (m/w/d) vertreten das Fachgebiet in Forschung und Lehre in seiner ganzen Breite. Wir wünschen uns einen Schwerpunkt in der Verzahnung von Theorie und Praxis des schulischen Französisch- sowie Italienischunterrichts, der sich auf dem Gebiet einer digitalen transformativen Didaktik bewegt. Von Ihnen erwarten wir eine enge Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der TUD sowie ein einschlägiges empirisches Forschungsvorhaben zur Didaktik der romanischen Sprachen, um diese Kollaboration zu stärken. Wir wünschen uns zudem eine Beteiligung am Wahlpflichtbereich Schule und Bildung im MA-Studiengang Digital Humanities. Wir setzen ein abgeschlossenes Hochschulstudium der Romanistik, einschlägige fachdidaktische Qualifikation (i. d. R. drei Jahre Lehrpraxis an einer Schule) sowie pädagogische Eignung und die besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit, die i. d. R. durch eine hervorragende Promotion nachgewiesen wird, voraus. Den vollständigen Ausschreibungstext finden Sie unter: und Literatur Professor, Professorin Lehre & Forschung, Wissenschaft Universität Vollzeit



  • Dresden, Sachsen, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    StellenbeschreibungWir suchen eine Juniorprofessur (W1) für Didaktik der Romanischen Sprachen (Französisch / Italienisch) am Fachgebiet für Romanische Sprachen an der Technischen Universität Dresden.Die Stelle ist zunächst auf vier Jahre besetzt und kann nach positiver Zwischenevaluation auf insgesamt sechs Jahre verlängert werden. Die Grundlage des...

  • Juniorprofessur

    vor 3 Wochen


    Dresden, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    Grundlage des Evaluationsverfahrens sind zum Dienstantritt einvernehmlich festgelegte Evaluationskriterien, insbesondere in den Kategorien Forschung, akademische Lehre, akademische Selbstverwaltung und Wissenstransfer. Sie (m/w/d) vertreten das Fachgebiet in Forschung und Lehre in seiner ganzen Breite. Wir wünschen uns einen Schwerpunkt in der Verzahnung...

  • Juniorprofessur

    vor 3 Wochen


    Dresden, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    Grundlage des Evaluationsverfahrens sind zum Dienstantritt einvernehmlich festgelegte Evaluationskriterien, insbesondere in den Kategorien Forschung, akademische Lehre, akademische Selbstverwaltung und Wissenstransfer. Sie (m/w/d) vertreten das Fachgebiet in Forschung und Lehre in seiner ganzen Breite. Wir wünschen uns einen Schwerpunkt in der Verzahnung...


  • Dresden, Sachsen, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    Wir suchen eine Juniorprofessur für Didaktik der Romanischen Sprachen mit Schwerpunkt auf der Verzahnung von Theorie und Praxis des schulischen Französisch- und Italienischunterrichts. Die Stelle ist auf insgesamt sechs Jahre besetzt und umfasst eine Lehrverpflichtung von zunächst vier SWS. Die Kandidatin oder der Kandidat soll ein abgeschlossenes...


  • Dresden, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    für zunächst vier Jahre; nach positiver Zwischenevaluation, die in der Regel im vierten Jahr stattfindet, wird das Dienstverhältnisses auf insgesamt sechs Jahre verlängert. Grundlage des Evaluationsverfahrens sind zum Dienstantritt einvernehmlich festgelegte Evaluationskriterien, insbesondere in den Kategorien Forschung, akademische Lehre, akademische...


  • Dresden, Deutschland Technische Universität Dresden Vollzeit

    für zunächst vier Jahre; nach positiver Zwischenevaluation, die in der Regel im vierten Jahr stattfindet, wird das Dienstverhältnisses auf insgesamt sechs Jahre verlängert. Grundlage des Evaluationsverfahrens sind zum Dienstantritt einvernehmlich festgelegte Evaluationskriterien, insbesondere in den Kategorien Forschung, akademische Lehre, akademische...